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近年来，一些教授纷纷开设“种地补习班”，试图让城市居民了解种植和农业知识。然而，一些人认为这种补习班并没有意义。他们认为，生活中应该有更实际和更重要的课程需要补充，比如财务管理、心理健康等。相比于种地补习班，更多的人需要学习如何应对日常生活中的挑战和压力。他们认为，教授应该开设更与现代生活接轨的补习班，以满足人们在职场和生活中所需的技能和知识。因此，对于“种地补习班”是否有意义存在着不同的看法。在当下追求实用技能的社会环境下，如何平衡传统知识与现代需求，值得深入探讨。
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近日，武汉大学副教授庞静开设的“免费种地补习班”引发争议，有家长觉得孩子现在学习压力已经很大，搞这种考试不考的科目完全没意义，还质疑庞教授是哗众取宠……
的确，升学考试不会考种地，种地种得好也不会帮你拿到名牌大学的录取通知书，但因此就说这样的补习班没意义，就太武断了。要让一个孩子健康、快乐地成长，仅仅靠书本知识是不够的，仅仅学会一身考试的本领也是不够的。让他们在忙碌中抽出时间来与大自然亲密接触，去了解每一餐每一饭的来之不易，让他们亲身体会农人的艰辛，不但能达到锻炼身体的目的，更能修身养性，这可是那些花了大价钱的补习班都做不到的事情！
正如一位网友所说，焉知这样的“种地补习班”不会播下诞生下一个袁隆平的种子？再深一步想，谁敢说这样的另类补习班不是在为中国人冲击诺贝尔相关奖项培养后备力量。
作为家长，万勿动辄拿“有无意义”和“有无价值”这样非黑即白的二元标准来影响和教育孩子，不然真的很容易让他们小小年纪就变得功利而世故。应该给孩子以更多元化的教育，不要拿分数和成绩作为唯一衡量标准，不要拿是否有利于考试来做唯一的评价体系。沾一手泥巴却能拥抱大自然，出一身臭汗却能爱上纯天然无污染的绿色生活，这笔帐怎么算也不亏本！
所以，我们期待这样的补习班多一些，再多一些，而且不仅仅是“种地补习班”，还可以有更多在功利者眼中“无意义”的补习班出现，好好给孩子们补一补生活这堂课。
(来源:东方网)
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