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教师的职业道德是教育工作者应遵循的行为规范和道德准则，体现了教师在教育实践中的职业素养和社会责任。教师的职业道德包括尊重学生个性、激发学生学习兴趣、保护学生权益、公正对待学生、不断提升教育教学水平等。其中，“尊重学生个性”要求教师尊重学生的差异，促进他们的全面发展；“激发学生学习兴趣”是指教师要根据学生的兴趣特点，引导他们积极参与学习；“保护学生权益”意味着教师应当确保学生的人身安全和合法权益不受侵犯；“公正对待学生”要求教师不偏袒，不歧视任何学生，公平对待每一个学生；“不断提升教育教学水平”要求教师不断学习专业知识，提高素质，提升教育教学水平，促进学生的全面发展。教师的职业道德是教育工作中的灵魂和根本，关系到教师的工作效果、学生的成长和教育事业的发展。
教师职业道德易混考点总结，记得要分清哦~ #教师招聘#
学而不厌
孔子曾说：“默而知之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” “学而不厌”就是学习并且永远感到不满足，对学问始终有一种渴求。 这与《中小学教师职业道德规范》中的“终身学习”也是一致的。 “学如不及，犹恐失之。”孔子充满了学习的紧迫感。学习是没有尽头的，绝不应止 于某个目标，而应终生不辍。在学习的过程中获得境界的提升与心灵的涵养，这就是 学习的意义，也是孔子劝学的用心所在。
我从事物理教学多年，物理知识就是这么几个，反反复复地说同样的话，年年岁岁做同样的题，但我必须保持学而不厌，各不同的方面来加深对物理知识的理解，一定要不断地提高自己的教学艺术，使课堂充满情趣，不断地提升感动的力量。
当我知识点了如指掌后，我会学着发准每一个汉字的音；当我普通话过关后，我会学着如何把物理知识表达得抑扬顿挫，重点突出；当我学会抑扬顿挫时，我就要求学着说出的内容语气音调悦耳动听；当达到很可听的目标后，我会学着用绘画的形式展示物理规律；当能用绘画展示时，我会精准地做物理实验，使每一个动作都标准无误；当做实验达到熟能生巧时，我就会制作物理视频，发到BILIBILI上让全国的物理爱好者欣赏；当所有的能力都达到高水平时，我会写剧本，让学生来表演物理知识。
总之得让物理学习变得如玩游戏，满足人各种各样的需求，变得乐此不彼。
#抄书打卡#不一样的抄书 第二天～
看看教师职业道德有哪些吧～
作为预备教师，要把基本的教师职业道德牢记于心，在教育教学过程中付诸实践。老师是学生的榜样，唯有教师以身作则、树立榜样，学生才能学的正！
#教师# #职业道德# #为人师表# #学生#
教师职业道德中【为人师表】这一条，这位班主任老师是一点都不记得了估计。这样的行为感到丢脸，也为最终的结果点个赞！
首先，作为一名老师，学生水平有高有低这很正常，不能因为孩子的学习成绩差，就在班级群里公开找家长数落孩子的不足。老师就是要教育孩子的，即便孩子真的学得慢，和家长充分沟通，家校一起努力，孩子也会慢慢有进步。退一万步说，即便还是成绩差，家长也会理解老师们的付出。
再者，作为一名班主任老师，孩子有问题，可以私聊家长来沟通，但是家长和老师是平等的关系，家长不能对老师有偏见，老师也不能歧视家长。这位班主任老师说家长没文化，不做正规生意，都是一种带着有色眼镜的评判。甚至有居高临下的姿态，可是，大家不都是在不同的岗位为社会做贡献的吗？
还有，班主任老师的语言表达，已经称得上不文明，是对家长的不尊重，包括群里没有发言的其他家长。相信她的发言也会让其他家长寒心。
这位班主任老师被开除是对的，或许，那天她遇到了什么事儿，心情不好，就拿孩子家长当出气筒了，但是，情绪管理，不应该也是一位合格老师应该具备的吗？
建议她重新再学习一下教师职业道德，想要重新回到教育岗位，必须重新参加教师资格考试。
#生活日记# #教师#
现在又些老师都不知道为人师表的职业道德底线！
乐爸家庭教育
关于这位父亲和女儿的话，你怎么看？#家庭教育 #教育 #育儿 #教育孩子
01:25
背诵！中小学教师职业道德规范（修订）#中小学教师##教师##职业道德#
根据义务教育法，教师法等有关法律，教师的职业道德何在，学校的教育宗旨何在，国家的前途命运何在，不要忘了教师也是在为人民服务的，生源或师德是相互的。
茶余饭后的事儿新闻评论员
云南文山州西畴县：初二女生疑似遭受校园暴力后自杀身亡，当地宣传部称：已达成和解！ 对此，小编想问，和解能不能代替真相，和解又能不能代替责任，和解又能不能杜绝此类事情的发生。 小编认为，涉及校园事件，应该是找到真相，还原事实，解决问题，排除隐患，而不是捂着盖着，哄着骗着，如此看似风平浪静，实则波涛汹涌。 一条人命，一起公共事件，媒体得到的答案不是还原事情的真相，或者相关部门的介入调查，而是被“和解”，被要求让事件“平息”，这样的结果，不知道孩子能不能瞑目，也不知道公众能不能满意。#媒体人周刊#
老师就可以没有职业道德了么？[酷拽]
乐天派小鱼lz
江西吉安孩子们不会读音节，老师拍视频问家长“怎么辅导的？”
00:18
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