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这份教案旨在通过音乐活动引导幼儿感受春天的美好,激发他们的想象力和创造力。教案结合了《春之奏鸣曲》这一优秀的音乐作品,通过欣赏、演奏和舞蹈等方式,帮助幼儿们感受音乐的魅力。在活动中,幼儿们将学习欣赏春天的自然景色,感受春风拂面的惬意,体验春日的欢乐与活力。教案设计了丰富多彩的游戏环节,让幼儿在活动中愉快地学习,培养团队合作意识和表达能力。通过这一音乐活动,幼儿将在欢乐的氛围中获得知识,增强身心素质,促进全面发展。
幼儿园优秀教案音乐活动春之奏鸣曲
音乐活动:春之奏鸣曲
活动目标:
1、感受铃鼓的不同单音色,学习用各种方法使用铃鼓。
2、能在老师的`提示下,感受乐曲中的不同情绪,尝试用不同的伴奏方法来表现乐曲。
活动过程:
1、节奏小火车
师用铃鼓敲打出节奏型,幼儿模仿(一个幼儿模仿一种)。
2、师讲故事,引出各种伴奏方法。
有一天,太阳和小鸟玩起了游戏,太阳跑啊跑XX XX | XX XX |(拍鼓面)。小鸟追呀追 XX | XX | (做飞翔动作)。后来,小雨听见了,也跑来了 XX XX | XX XX (用手指点鼓)。闪电也来了 (摇铃鼓)。它们在一起玩得真高兴。
3、传乐器:一个接一个轻轻传铃鼓,不发出声音。
4、师:我们也一起来做游戏吧。(师继续讲故事,边讲边一起用乐器演奏)。
有一天,太阳和小鸟玩起了游戏,太阳跑呀跑,小鸟追呀追,太阳跑呀跑,小雨听见了,也跑来了。太阳真高兴呀,闪电也来了,太阳也很高兴,笑着欢迎闪电,小雨的声音真好听。太阳听了真开心,小鸟围着太阳飞呀飞,太阳乐得笑呵呵。(边说也贴图边示范)
5、师:现在,老师指到什么,小朋友就用铃鼓来把它表现出来。
6、师:上次,我们听了一首好听的音乐,我们到音乐里去找找它们吧。(边听音乐边指图谱)。听完后师问:“你从音乐里找到它们了吗?”
7、用乐器进行伴奏。(2遍)
8、结束。(找朋友)
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