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本教案是针对小学二年级数学教学的第一单元，旨在通过教学反思解决教学中出现的问题。教案以教师的教学反思为出发点，针对学生在学习该单元数学知识时可能出现的困难和错误，提出相应的解决方案和教学策略。通过课前准备、教学过程和课后总结三个环节，帮助教师全面分析和把握学生的学习情况，制定针对性的教学方案，以提高教学效果。教案以注重学生实际学习需求，结合教学实际的方式，让教师在教学中更加灵活自如地应对各种教学问题，促进学生的数学学习兴趣和能力的全面提升。
课 题
解决问题(1)
课时类型
新授
课时
1
学习内容分析
教科书第4页例1。可以分两步完成。第一步，创设情境。第二步，解决问题。
第 1 课时
三维目标
知识与技能：培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。
过程与方法：通过解决具体问题，培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。
情感、态度与价值观：培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。
教学重点
会分析两步应用题的数量关系，找出中间问题，确定先算什么，再算什么。
教学难点
能够正确的使用小括号，利用小括号列出两步应用题的综合算式，而且能进行计算。
教、学具
教科书第1～3页游乐园情境放大图片或多媒体教学课件
教
学
过
程
教
学
过
程
教 师 导 学
学生活动
修改
一、自主训练 精彩展示:学生自己准备卡片
口算题卡
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