语文成绩优异的学生:家长从不逼我看书 语文学习我就靠3个方法

暗淡蓝点 1999-10-19 23:24:09 热度:9342°C

关注语文教学发展,解决语文学习困惑。

家长们在语文辅导上的困惑,往往都是通过对比。别人家的还,在语文学习上,从不让家长操心。自己朗读课文、复习生字词、爱看课外书,各科学习都样样优秀。而我们家孩子,每天听写生字词就要一个小时。听写完了还要修改和抄写,抄写完了再盯着读课文、预习新课。这还是在语文作业写完的前提下,而往往语文一科的学习,晚上就要花去至少两个小时。家长还必须得陪学,如果不盯着,可能一个语文作业就要写到后半夜去了。

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在学习习惯和学习方法上,为什么学生的语文学习能力差距会这么大呢?因为我们家长只重视了学习结果,而过程却往往忽视了原因。语文作业写起来拖拖拉拉,是自律性不好,这是小学生常见的学习问题。家长辅导听写和朗读,花的时间比较长,学习效果不高,这是辅导方法的问题。毕竟家长不是语文老师,对于成绩优异的学生,他们都是怎么学好语文的?作为语文老师,我遇到过很多热爱语文学习的同学,在他们身上都有一个共同的特质,那就是喜欢语文。

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1、 自主学习的能力,才是语文好成绩的试金石

我们在小学阶段,有家长的辅导,老师的基础教学方法,都可以帮我们学生把语文成绩维持在一个不错的分数。但是好成绩不等于会学习,语文成绩优异的学生,我们可以看看他们说的:家长从不逼我学习。这并不是他们有一位好家长,而是好学生都会自主学习。在小学阶段,自主学习能力,是语文成绩差距的关键,也是语文好成绩的试金石。你会不会学习?是否能做到每学一篇课文,自己去复习。预习的时候,不用家长督促。这些学习方法,都是自主学习能力的表现。

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很多小学生语文成绩还比较好,到了初中语文一下子不知道该怎么学了。成绩滑落快,这都是因为自主学习的能力不足。如何提高自主能力学习?就是要加深对语文学习的认知,改变学习的依赖性。在学习方法上形成习惯,语文的基础内容知识练习,无非就是书写、记忆、理解,做好这三个学习方式,就可以培养好自主学习的能力。

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2、 如何培养语文学习的能力

语文成绩好的同学,他们的家长真的不逼迫他们学习吗?其实在亲子关系中,家长的强势,是对学习兴趣的最大抹杀。成绩优异的学生,不觉得家长逼迫他们学习,是因为他们的家长把他们的语文学习兴趣给很好的保护了。开放的学习环境,家庭式的语文文化熏陶,都是最好的语文学习兴趣切入点。家长不把学习行为和成绩挂上勾,鼓励孩子多阅读、多练习,这就是保护孩子们对语文学习的兴趣。一旦和成绩挂上钩,任何语文学习的行为都必须根据分数来指导,孩子对学习的兴趣就无法提高了。

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其实,我们很多家长在小学阶段,都有这样的感受:孩子的语文是很难学,很多拼音的拼读方式和家长小时候的语文学习是不一样的,包括每个年级的学习目标也是不一样的,语文教学也都是根据学生的发展和能力水平在不断更新和进步。家长的语文常识、记忆能力,估计还不如小学生。

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所以,家长能够保持一个平等学习的态度,和孩子一起学习语文,不逼迫孩子学习,才能让语文学习的过程更轻松。

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3、 家长对待学习的态度,就是最好的学习指导

语文成绩优异的学生背后,肯定是有为教育付出过全部精力和耐心的家长。虽然在学习上不逼迫孩子,但是在学习方法、习惯、意识、态度上是给了学生很多的时间和陪伴。家长虽然没对成绩有要求,但是他们了解自己的孩子,了解他们的学习能力,只要用对了辅导方法,根本不用强迫孩子们去学习,自然就会享受学习语文的快乐了。家长对待学习的态度,就是最好的学习指导。关注过程的本身,比关注成绩结果更重要。

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关于小学阶段的语文学习,成绩优异的背后是长时间的积累和学习,家长的辅导方式,决定孩子们的语文学习方式:提高自主学习的能力、提高语文学习的兴趣、家长对待学习的态度,就是学生对待学习的态度和对学习的最好指导。你同意我的观点吗?

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