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“教学常规月”活动总结

时间:1999-10-28

回眸自己在这一个月里的忙碌身影,竟教学常规月活动总结也能留下些许斑斑驳驳的痕迹一、认真学习规划纲要等五个文件

友情提示:本文共有 648 个字,阅读大概需要 2 分钟。

时间正如白驹过隙,转瞬即逝!

忙碌间,“教学常规月”活动已接近尾声。

回眸自己在这一个月里的忙碌身影,竟“教学常规月”活动总结也能留下些许斑斑驳驳的痕迹——

一、认真学习《规划纲要》等五个文件。

在学习文件的同时,注意记录学习心得,通过学习,了解了我省对教育教学的有关规定,使我更明确了作为一名一线教师,应有的职责以及该遵循的法则。

二、以教研组为单位进行第二轮的立标课学习。

认真观看了时连祥等三位教师的立标课录像,并认真参加教研组组内评课活动,既学到了老教师的宝贵经验,又领略了年轻教师的创新精神,为下一部自己的课堂达标奠定了基础!

三、完善小组教学。

在上学期“小组评价”基础上,与孙老师等重新修改设计了“语文小组合作评价”表,使其更科学、更合理、更适用!更好的激发了学生学习语文的积极性!

四、组织了“我的教育教学行为反思”征文活动。

为了巩固“教学常规月”的成果,以扬帆文学社的名义组织了“我的教育教学行为反思”征文活动,老师们积极撰稿,理性剖析在自己教育教学中的典型案例,书写自己的反思与收获,

此次活动,既鼓励了我校教师积极参与教学科研工作,进一步增强了教师的教科研意识,又促使教师及时总结反思自己在教育教学工作中的得失,很大程度激发了教师以写促思,以思促教的积极性和主动性,推动了乐安实验学校教科研工作的扎实运行和深入开展。

斑驳的足迹印证着一个月来的辛勤耕耘,点滴的收获见证着一个月来的付出,;蹒跚的足迹踏没了埋怨的话语,收获的喜悦催开了紧皱的眉头,绷紧的面庞终于在这一刻绽放出最灿烂的笑容......

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