2020年大学生寒假实践总结

小晴晴 1999-12-25 03:35:33 热度:4009°C

在母校实习了四天,虽然时间不长,但是感受颇多。

这四天,为了能够更好的调研,又回到了高中时期5:30起床,中午回学校午休,晚上上晚自习的生活。只是现在的我,是以一个客观的角度来面对这些事情。我已经从需要高考的主角变成了陪在老师身边“打下手的学生”了。

在学校的这几天里,我陪着上高三的学弟学妹们一起上晨读,一起午休,一起上晚自习…体验着做老师的感觉。

2020年大学生寒假实践总结

想当初,自己的班主任也是这样陪着我们一起走过了高中的这三年,陪着我们经历了风风雨雨,也是这样辛苦了三年。但是我想,当听到自己的学生考上一所好的大学时,老师们都会感到很欣慰吧。

静静地搬一把椅子坐在班级的最后,和学弟学妹们听英语课。发现有很多东西早已经忘记了,就算平时也会去翻翻语法书,做做习题,但却已经没有之前掌握的那么清楚了。偶尔帮他们解决一下遇到的问题,课间也会听他们说一说他们的理想,有时感触多了也会和他们聊聊当年自己的理想和现在的大学生活。

也是因为这次的调研也让我有许多感受。1.上学的时候一定要与老师相处融洽。

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回学校调研如果和老师的关系不好,怎么可能这么轻松的进学校调研实习。2.老师的工作非常辛苦。通过这四天的体验,早上很早赶到学校,晚上又要等学生都走了才可以下班。每天又要不停的批改作业,备课,班主任还要每节课都来检查学生的上课情况,一天都停不下来,也算知道为什么老师都这么瘦了。3.和学生之间的关系一定要融洽。可能这个年龄的孩子,因为学习的压力,都会有冲动的时候。与他们交谈的时候一定要有耐心。谁会想到下一秒学生会有什么样的举动。

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在这么关键的时候,稳定学生的情绪至关重要。4.要注重生活中的细节。午休的时候主动关灯、拉窗帘;上课之前主动把门带上;学生上课打瞌睡,轻轻地拍一下他的肩以示提醒…很多的细节虽然学生们不会说出来,但也会看在心里,这样可以更好地提高师生之间的亲密程度,也能够是学生更喜欢上这个老师的课。

回到母校,感触很多。看着学校的操场,教学楼,凉亭…我们把欢笑与泪水洒在了这片土地上,也许我们怨过老师、恨过老师,但当我们离开的时候又是多么的不舍,当我们再次回来的时候,又是何等的亲切…

14级英教3班周xx

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