“学校班主任”竞聘演讲稿

藍緣偉 2000-04-26 15:34:52 热度:3941°C

尊敬的各位领导,各位同事:

大家好!

参加竞聘之前,我一直在想:我应不应该参加这次竞聘?我靠什么来参加竞聘?思索再三,我想,我愿意把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇。更愿意把这个竞聘过程当做我向各位评判的一个难得的机会。因此,我是鼓着,十二分的勇气,来参加竞聘的。

幼儿园这次推行岗位竞争上岗,为老师们创造了一个“公开,平等,竞争,择优”的良好环境。实现了教师人力资源的优化组合,实现优胜劣汰,人归其所,人尽其才,启发了教师们更大的工作热情和劲头。使教育教学管理与活动显示出活力。

“学校班主任”竞聘演讲稿

有人说,人最大的不足在于,看不到自身的不足。根据自身的素质和履历,我权衡再三,最后还是认为自己适合当一名普通的幼儿老师的角色。所以,我今天来竞聘大班教师这一岗位。我不想过多的表白自己,但是针对大班班主任这一角色来说,如各位所知,我有过多年的大班教学工作经验,积累了一些自己的教学经验与方法。有人说经验是一笔财富,而我,更愿意把自己的经历当成一种资源,一种可以在今后工作中可以利用可以共享可以整合的资源。

当然,我更清楚,成绩也好,经验也罢,它只能说明过去,并不能证明未来。如果这个学期我继续当大班的班主任,那么请允许我谈几点工作设想。

一、 围绕幼儿园工作目标,结合本班孩子实际情况,进

行有计划,有目的的教育教学工作。在教学中有的只是热血,辛劳,眼泪和汗水。

“学校班主任”竞聘演讲稿

”即时捕捉教育信息,即时发现问题,解决问题,让每位幼儿在本学期,在各个方面都有显著提高。

二、 针对孩子的年龄特点,与身心发展需要,指定一套

专题研究方案,并认真制定,详细记录,坚持实施研究。

三、 不断地学习幼教理论知识,学习新《纲要》,时时

保持一种积极的工作态度,一如既往地关心孩子的冷暖,培养他们良好的行为习惯和独立生活的能力。与配班老师合作,配合保健医作好幼儿卫生保健即防治工作,使幼儿健康快乐的成长。

四、经常与家长交流。作好家园联系工作,真正的实现家园同步教育。

五、加强自身修养,内圣方能外圣。要不断在认认真真上进步,在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏实实做事上有新成效。

“学校班主任”竞聘演讲稿

虚心想其他教师学习,多交流经验,多协调。互相帮助,共同提高。

俗话说,拥有梦想是一种智力,实现梦想是一种能力。也许在不久的将来,当我拥有了更丰满的羽翼,那时,我会自豪地站在这里,对所有人说:“我,竞聘某某领导一职。”而今天站在这里,我只能以丘吉尔的名言,作结:“我没有什么好奉献,

有的只是热血,辛劳,眼泪和汗水。”

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