2011—2012学年度第一学期教科研计划

锁住回忆 2000-08-15 23:12:08 热度:9268°C

新学期开始后,一轮基础教育课程改革初见成效,以培养“创新精神”和“实践能力”为特征的素质教育成为新时期的教育思想和教学理论,为适应时代要求,迎接新的课程改革的挑战,特指定计划如下:

一、活动目标

按学校安排的活动方案,积极参与活动,完成学校交给的各科教科研工作,积极参加“自主,互助,学习性”课堂的教学改革实验,转化教育理念,学习新的教学方法,成为走在校改前沿的青年骨干,同时,认真落实新的教育理念,加强集体备课,同组之间相互交流,取人之长补己之段,发挥集体的智慧,共同进步,积极撰写教科研论文,力争在各项工作中取得进步。

2011—2012学年度第一学期教科研计划

二、教研措施

1 认真学习新课程标准,准确把握数学教学新动态,提高自身的理论水平和业务素质。

2 加强集体备课,发挥团队精神,群策群力,互相学习,交流,共同进步,同学科之间相互听课,评课,相互学习,共同进步。

3 积极参与市教科院组织的“自主,互助,学习性”课堂教学改革实验,转变教学观念,把课堂还给学生,培养学生的创新精神和实践能力,以及小组合作学习的意识和能力。

4 积极展示参与学校举行的公开课活动,认真听课,评课,交流,合作,学习。

5 运用先进的教学手段,激发学生的学习积极兴趣,把课堂还给学生,充分调动学生学习的积极性和主观能动性,变学生的“要我学”为“我要学”。

三、活动安排

根据学校组织的教科研活动安排,积极参与,不断总结,反思,力争在新的学期里取得更大的发展和进步。

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