2011—2012年度六年级语文上册教学计划

晓梦飘雪 2000-08-17 00:51:18 热度:2669°C

一、学生基本情况

1、所任课程上学期期末考试情况:

班级:六(2)人数72人平分:113.19及格率:100﹪优分率:100﹪

2、优生与后进生的情况分析:本班学生通过近六年的学习,对语文学科的学习养成了良好的习惯,,基础知识掌握比较扎实,平时能主动进行课外阅读,能开展一些有意义的课外实践活动,但也有个别学生由于学习态度不端正,导致基础不扎实,以至于成绩不太理想。

二、教材简析

本册教材继续按专题组织单元,共八组,依次是:感受自然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门,人与动物,艺术的魅力。除去第六组,共有课文二十八篇,精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材,每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。

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三、本学期要达到的教学目标

1、双基要求

(1)本册教材没有安排识字,要求会写120个字,安排在精读课文中,随课堂教学完成。

(2)能联系上下文、结合生活实际或查字典理解课文中难懂得词语。

(3)能正确流利地有感情的朗读课文并体会文章的思想感情,领悟作者的表达方法。

(4)着重开展口语交际,培养学生的口头表达能力。

(5)养成勤于观察、思考和乐于动笔习作的习惯,并能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。

2、能力培养

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(1)培养学生的阅读感悟能力,逻辑思维能力,以及概括想象创新等能力。

(2)培养学生大胆的动手、动口的能力,树立积极参与竞争的意识。

(3)培养学生修改习作的能力。

3、思想教育

本册教材旨在使学生从以下几方面受到思想教育:

(1)热爱祖国、热爱大自然的教育。

(2)树立讲诚心、动真情,乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。

(3)懂得人类应该珍惜资源、保护环境。

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(4)受到美的熏陶,培养热爱艺术的情操。

四、单元进度授课计划(附后页)

五、本学期的科研课题或教研课题

1、研究什么课题

拓宽小学生阅读空间的实践与研究

2、实施哪些措施

(1)要求学生大量积累词语和名言警句

(2)引导学生多读课外书籍

(3)在教师的指导下提高学生的阅读和习作能力

3、期望取得什么成果

希望通过实践研究使学生的阅读和习作能力得到提高,并能提高口语交际能力。

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