上学期《新课程环境下小学数学教学资源库的建设与应用》课题研究计划

江之鹏 2000-08-17 03:52:22 热度:1864°C

新课程环境下小学数学教学资源库的建设与应用》的课题研究在省教科院的正确领导下,在学校领导的大力支持下,在全体实验教师的共同努力下,已经顺利地开展了一年半的研究工作,取得了一定的研究成果,达到了预期的阶段目标。为进行本课题的进一步研究,顺利完成课题研究任务,特制定我校2011年上学期课题研究工作计划。

一、指导思想:

深入贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,以义务教育《数学课程标准》为指导,坚持解放思想,因地制宜,开拓创新,与时俱进,努力开发出数量充足,能与教学实际紧密相连的“合理、合时、合用”的优秀的数学教学资源,并开展“课程资源促进有效教学的研究”,将已经开发的教学资源包与课堂教学有机结合,促进课题研究人员的专业素质和教研水平的提高,切实提高课堂效率和教学质量。

二、总体目标:

上学期《新课程环境下小学数学教学资源库的建设与应用》课题研究计划

1、认真完成本学期总课题组分配的资源包开发任务,力争开发出实用、精美的优质教学资源包。

2、进一步充实学校数学教学资源网站以及教师个人博客,广泛收集、整理我校教师自行开发的教学资源,为广大师生提供交流学习的平台。

3、继续开展“教学资源的有效利用研究”工作,并作好实验记录,切实提高课堂效率和教学质量。

4、边开发边研究边做好本课题的资料整理和归档工作(包括纸质的和电子文本),全面迎接本学期的省课题中期评估工作。

5、开展征集供4、5、6年级使用的教学资源(1)“实践活动与游戏”,(2)“背景与故事”等的活动。

上学期《新课程环境下小学数学教学资源库的建设与应用》课题研究计划

三、主要措施

1、争取学校领导的重视以及社会力量的支持,保证本课题必要的经费开支,并及时向学校领导汇报课题的进展情况。

2、对课题组成员提出研究要求,实行目标管理,采取定期与不定期检查的方法督促各研究人员积极参与研究工作,完成好研究任务。

3、进一步根据实际情况建立健全课题研究的各项规章制度,制定课题工作计划,期末进行课题工作总结。

3、开展自学、研讨、专家讲座、教学比武等不同形式的活动,促进课题的开展,提高实验教师的理论水平与实践研究能力。

4、采取一定的激励机制,充分提高实验教师的积极性,保证课题研究的顺利开展。

上学期《新课程环境下小学数学教学资源库的建设与应用》课题研究计划

四、主要工作:

1、召开课题组全体人员会议,传达上级精神,确立本课题今后的研究方向,布置本学期课题研究工作任务,对课题研究人员提出研究要求。

研究方向:在完成总课题组分配的工作任务同时,进一步明确本校子课题特点的“个性”研究任务,即结合本学期教学教研工作,收集整理相关教学资源,充实和完善本校的数学教学资源网站,同时做好“课题资源有效利用研究”工作。

工作任务:

(1)完成6个资源包的开发任务。具体分工如下:

资源包名称 年级 开发者

《小数的性质和大小比较》 四 米来 张莉

《三角形的认识》 四 黄维、谢斌、左伏兵

《长方体、正方体的表面积》 五 刘伟、李理、赵资源

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