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2020高考语文作文预测及范文:独立之笔,书美丽人生

时间:2021-05-02 15:49:32

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2020高考语文作文预测及范文:独立之笔,书美丽人生

22.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

一、作文分析

本题是一则漫画作文,漫画的内容是:在某大学的新生报名处,家长们手拿行李秩序井然的为子女办理入学手续,而他们的子女们却坐在附近的座位上悠闲地刷着手机,聊着天,不亦乐乎。透过漫画,我们不难发现,这反映中国家庭教育的一个弊端:在孩子成长中,家长过度包办溺爱孩子,不给孩子锻炼的机会,使得他们失去了独立自主的能力,不懂得感恩,变成了妈宝男、啃老族。这里面隐含一个主题:不要过度包办溺爱,适当的给他们锻炼的机会,培养孩子的独立自主意识。

由此我们可以联系生活中的一些经历或者某种社会现象来展开论述。例如,现在很多的家庭都有独生子女,他们任性、霸道、不懂得感恩,家长尤其是爷爷奶奶这些隔辈人更是要星星不摘月亮。还有一些妈宝男,永远也断不了奶,结婚后也是完全依赖父母,没有生活自理能力。再看作文要求,有明确的写作任务:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;据此分析可确定立意。

二、参考立意:

都是溺爱惹的祸

莫让溺爱害了孩子

爱的真谛

拒绝溺爱——独立成长

莫让溺爱之水横流

三、优秀标题

1.摆脱依赖,未来可期

2.拒绝溺爱,走向独立

3.学会独立,走向成熟

4.学会自立,才能成长

5.学会独立,成就美好未来

6.稚肩担己责,少年方可期

7.学会独立,才能自立

8.以独立之笔,书美丽人生

9.逞一时包办,毁孩子一生

10.学会独立,成就精彩人生

11.自立自强,不负韶华

12.懂得自立,赢得未来

13.弃一时宠溺,得一世独立

14.拒绝溺爱,推崇独立

15.溺爱悔一生,放手促未来

16.拒一时溺爱,得一生自强

17.关溺爱之门,扬自立之帆

18.耽于溺爱,起于独立

19.依赖使人颓废,独立使人成功

20.拒绝溺爱,拥抱独立

21.困于温床,成于自强

22.包办不可取,人生需自强

23.独立自强,拒做巨婴

24.告别依赖,学会独立

25.向溺爱说不,为自立喝彩

26.舍今日依赖,成他日精彩

27.告别依赖,学会成长

28.依赖摧毁人生,自立铸造未来

29.舍一朝溺爱,得一世自立

30.摆脱依赖,走向自立

31.溺爱毁人生,独立筑未来

32.多点自立,多些成长

33.以独立立身,以自主处事

四、范文展示

都是溺爱惹的祸

有这样一幅漫画,在某大学的新生报名处,一群家长很有秩序地排队等待报名,而他们的子女却坐在旁边的椅子上悠闲地玩着手机、聊天、不亦乐乎。看完这幅漫画我的心情久久不能平静。这也从一个侧面折射出了中国父母的教育模式的弊端——过度溺爱。虽说疼爱孩子是好事,殊不知,过度溺爱则不是爱,而是害。

一个孩子,不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦挣扎,便剪开蛹壳。不想,这只蝴蝶身躯臃肿,双翅干瘪,根本飞不起来,不久便死去。自然保护区里,人们经常给动物喂食物,久而久之,动物丧失了觅食能力。蝴蝶死去,动物丧失觅食能力,都是溺爱惹的祸。

蝴蝶必须在痛苦中挣扎,直至双翅强壮,方可破蛹高飞。人类不适当的爱,反成埋葬它的坟墓。动物只有通过优胜劣汰、适者生存的自然法则的考验,方能存活于世。蝴蝶、动物如此,青少年又何尝不是这样?家长的溺爱,也恰似一把残酷的剪刀,只会扼杀孩子,使他们永远无法腾飞。家长的爱犹如好心却办成坏事的游客,不恰当地给动物喂食,结果使它们丧失觅食能力。

正如着名的诗人汪国真所言:“怕只怕,爱也是一种伤害。”溺爱成伤,历史上不乏先例。仲永5岁能诗,聪颖超群,却在父母及众人的宠爱和赞扬之下,最终“泯然众人矣”;赵武灵王对儿子放纵娇惯,最终被不孝之子活活饿死;晋武帝纵宠儿子奢侈享受,其子继位后治国无方,致使西晋王朝走向亡。无论是仲永之“伤”,还是赵武灵王的“悲”或西晋王朝的“衰”,都是宠爱的恶果。

“宠”,是宝盖下面的一条龙,这龙是无法腾飞的龙啊!相反,对孩子严格要求,不但不会对孩子造成伤害,还有利于孩子的成长。王羲之年幼时,他的父亲便教他习字,要求甚严,结果王羲之终成百代书圣;曾国藩严整家规,教子有方,曾氏家族赫赫名扬;巴顿的父亲要求他每日苦读,造就了一位叱咤风云的人物。须知这些家长并非不爱孩子,只因他们清楚,宠溺不是正确的爱,骄纵只会带来伤害。

可悲的是,当今的某些父母却不明白这个道理。孩子任性妄为,说这是天真可爱;孩子挥霍浪费,说他将来准挣大钱;孩子口出狂言,说胸有大志;孩子要摘月亮,这些父母就可以去找梯子。殊不知,这样做只会使孩子失去独立,自由放任,不懂长幼尊卑,缺乏集体观念。如此爱出来的“小皇帝”,将来只怕是误已、误家、误国的“昏君”!

家长爱孩子本无可非议,但这爱,不应是牢笼,不应是蜜罐,不应是保险箱,只应是孩子放纵时家长严厉的目光,孩子懒惰时家长频频的叮嘱,孩子犯错时家长谆谆的教诲。

因为只有这样,蛹中的蝴蝶才能飞起,自然保护区的动物才能够适应自然,稚气的少年才能成长;只这样,爱才不会伤害!

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