永州网,内容丰富有趣,生活中的好帮手!
永州网 > 随笔 > 正文

生物必修二基础知识填空

时间:2021-08-22 17:07:49

相关推荐

生物基础知识常以选择和填空题的形式出现,生物必修二基础知识掌握的如何呢?下面是小编为大家整理的生物必修二基础知识填空习题,希望对大家有所帮助!

生物必修二基础知识填空一

2-1.分离定律是指在生物 _______________中,控制同一性状的_______________成对存在,不相_______________;在_______________ 时,成对的遗传因子发生_______________ ,分离后的遗传因子分别进入 _______________,随配子 _______________ 给后代。

2-2.自由组合定律:控制_______________性状的遗传因子的_______________和_______________是_______________ 的;在形成配子时,决定 _______________的 _______________的遗传因子 _______________,决定不同性状的遗传因子 _______________。

2-3.基因分离定律的实质是:在 _______________的细胞中,位于_______________染色体上的_______________基因,具有一定的_______________ 性;在 _______________ 的过程中,_______________基因会随同源染色体的_______________而_______________,分别进入两个_______________中,_______________地随_______________配子遗传给 _______________。

2-4.基因自由组合定律的实质是:位于_______________染色体上的_______________基因的分离或组合是 _______________的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因 _______________的同时,非同源染色体上的 _______________ 自由组合。

2-5.减数分裂:是进行_______________的生物在产生 _______________细胞时,进行的染色体数目 _______________的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色体只_______________一次,而细胞分裂 次。减数分裂的结果是, _______________ 细胞中的 _______________数目比_______________ 细胞的减少 _______________。

2-6.能_______________的两条染色体,形状和大小 _______________,一条来自父方,一条来自母方,叫做_______________染色体。_______________ 的现象叫做联会。联会后的_______________同源染色体含有 _______________ ,叫做四分体。减数分裂过程中染色体数目的减半发生在 _______________ 。

2-7.受精作用是_______________和_______________相互识别、融合成为_______________的过程。受精卵中的染色体数目又恢复到_______________ 中的数目,其中有一半的染色体来自 _______________(_______________),另一半来自_____________(_______________)。

2-8.基因和染色体行为存在着 _______________的 _______________关系。

2-9.基因位于 _______________ 上,所以遗传上总是和_______________相关联,这种现象叫做伴性遗传。

2-10.因为绝大多数生物的 _______________物质是DNA,所以说DNA是 物质。

2-11.DNA分子是以_______________脱氧核苷酸为_______________连接而成的_______________,这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、G、C四种 _______________。 _______________ 骨架安排在 部,碱基安排在 _______________的双链螺旋。腺嘌呤(A)的量_______________胸腺嘧啶(T)的量;鸟嘌呤(G)的量总是等于_______________的量。

2-12.碱基之间的 _______________ 的关系,叫做 _______________ 原则。

2-13.DNA分子的复制是一个 _______________ 的过程,复制需要 ______________________等基本条件。DNA分子独特的 _______________,为复制提供了 _______________ ,通过 _______________,保证了复制能够_______________地进行。

2-14.遗传信息蕴藏在_______________ 的排列顺序中;其排列顺序的 _______________,构成DNA分子的 _______________性,而碱基的 _______________ 的排列顺序,又构成了 _______________DNA分子的 _______________性。基因是有 _______________ 的 _______________ 。

2-15.RNA在_______________中,以 _______________ 为模板合成的,这一过程称为 _______________。

2-16.游离在细胞质中的各种 _______________ ,以_______________ 为模板合成具有 _______________ 顺序的 _______________,这一过程叫做翻译。

2-17.基因通过控制 _______________ 来控制代谢过程,进而间接控制生物的 _______________ 。基因还能通过控制 _______________的结构直接 _______________控制生物体的性状。

2-18.DNA分子中发生 _______________的 _______________、 _______________和_______________,而引起的 _______________ 的改变,叫做基因突变。

2-19.由于自然界诱发基因突变的_______________很多,基因突变还可以 产生,因此,基因突变在生物界中是_______________存在的。基因突变是 _______________ 发生的,_______________的。在 _______________状态下基因突变的_______________ 是_______________的。

2-20.基因重组是指在生物体进行 _______________的过程中,控制 _______________的 _______________ 的_______________ 组合。一种类型发生在:在减数第一次分裂的后期,随着非同源染色体的 _______________, _______________ 也自由组合。另一类型发生在:减数分裂_______________时期:位于同源染色体的 _______________ 有时会随着_______________ 的交换而发生交换,导致_______________ 的基因重组。

2-21.染色体_______________的改变,都会使排列在染色体上的 _______________的_______________或 _______________发生改变,从而导致 _______________的变异。

2-22.染色体数目的变异可以分为两类:一类是细胞内_______________ 的_______________或_______________,另一类是细胞内染色体数目以_______________ 的形式_______________地增加或减少。细胞中的一组_______________ ,在_______________和____________上各不相同,但又相互协调,共同控制生物的 _______________ ,这样的一组染色体,叫做_______________ 。

2-23.人类遗传病通常是指由于 _______________ 改变而引起的 _______________疾病,主要可以分为 _______________ 遗传病、 _____________遗传病和 _______________ 遗传病三大类。

单基因遗传病:单基因遗传病是指受 _______________ 控制的遗传病。

多基因遗传病:多基因遗传病是指受 _______________ 控制的人类遗传病。

染色体异常遗传病:由 _______________ 引起的遗传病,简称_______________病。

2-24.杂交育种是将两个或多个_______________的 _______________性状通过_______________集中在一起,再经过_______________和 _______________,获得_______________的方法。

2-25.诱变育种也就是利用_______________因素(如 _______________等)或_______________因素(如 _______________等)来处理生物,使生物发生 _______________ 。

2-26.基因工程又叫做 _______________ 技术或 _______________ 技术。通俗地说,就是按照人们的意愿,把_______________ 提取出来,加以_______________ ,然后放到另一种生物的 _______________里, _______________地改造生物的 _______________。

2-27.生活在 _______________ 的_______________ 叫做种群。

2-28.一个种群中全部_______________所含有的 _______________,叫做这个群的基因库。在一个种群基因库中,某个基因占 的比率,叫做基因频率。

2-29.基因突变产生_______________ 基因,这就_______________使种群的 _______________发生变化。

2-30.在 _______________ 的作用下,种群的 _______________会发生 _______________ ,导致生物 _______________ 不断进化。

2-31.能够在 _______________ 下相互 _______________ 并且产生 _______________ 的一群生物称为一个 _______________。

2-32.不同 之间, _______________ 之间在 _______________ 中不断_______________和 _______________,这就是共同进化。

2-33.生物多样性主要包括三个层次的内容: _______________ 、_______________、_______________ 。

生物必修二基础知识填空二

2-1.分离定律是指在生物 _______________中,控制同一性状的_______________成对存在,不相_______________;在_______________ 时,成对的遗传因子发生_______________ ,分离后的遗传因子分别进入 _______________,随配子 _______________ 给后代。

2-2.自由组合定律:控制_______________性状的遗传因子的_______________和_______________是_______________ 的;在形成配子时,决定 _______________的 _______________的遗传因子 _______________,决定不同性状的遗传因子 _______________。

2-3.基因分离定律的实质是:在 _______________的细胞中,位于_______________染色体上的_______________基因,具有一定的_______________ 性;在 _______________ 的过程中,_______________基因会随同源染色体的_______________而_______________,分别进入两个_______________中,_______________地随_______________配子遗传给 _______________。

2-4.基因自由组合定律的实质是:位于_______________染色体上的_______________基因的分离或组合是 _______________的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因 _______________的同时,非同源染色体上的 _______________ 自由组合。

2-5.减数分裂:是进行_______________的生物在产生 _______________细胞时,进行的染色体数目 _______________的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色体只_______________一次,而细胞分裂 次。减数分裂的结果是, _______________ 细胞中的 _______________数目 比_______________ 细胞的减少 _______________。

2-6.能_______________的两条染色体,形状和大小 _______________,一条来自父方,一条来自母方,叫做_______________染色体。_______________ 的现象叫做联会。联会后的_______________同源染色体含有 _______________ ,叫做四分体。减数分裂过程中染色体数目的减半发生在 _______________ 。 2-7.受精作用是_______________和_______________相互识别、融合成为_______________的过程。受精卵中的染色体数目又恢复到_______________ 中的数目,其中有一半的染色体来 自 _______________(_______________),另一半来自_______________(_______________)。

2-8.基因和染色体行为存在着 _______________的 _______________关系。 2-9.基因位于 _______________ 上,所以遗传上总是和_______________相关联,这种现象叫做伴性遗传。

2-10.因为绝大多数生物的 _______________物质是DNA,所以说DNA是 物质。

2-11.DNA分子是以_______________脱氧核苷酸为_______________连接而成的_______________,这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、G、C四种 _______________。 _______________ 骨架安排在 部,碱基安排在 _______________的双链螺旋。腺嘌呤(A)的量_______________胸腺嘧啶(T)的量;鸟嘌呤(G)的量总是等于_______________的量。

2-12.碱基之间的 _______________ 的关系,叫做 _______________ 原则。

2-13.DNA分子的复制是一个 _______________ 的过程,复制需要 _______________ _______________等基本条件。DNA分子独特的 _______________,为复制提供了 _______________ ,通过 _______________,保证了复制能够_______________地进行。

2-14.遗传信息蕴藏在_______________ 的排列顺序中;其排列顺序的 _______________,构成DNA分子的 _______________性,而碱基的 _______________ 的排列顺序,又构成了 _______________DNA分子的 _______________性。基因是有 _______________ 的 _______________ 。

2-15.RNA在_______________中,以 _______________ 为模板合成的,这一过程称为 _______________。

2-16.游离在细胞质中的各种 _______________ ,以_______________ 为模板合成具有 _______________ 顺序的 _______________,这一过程叫做翻译。

2-17.基因通过控制 _______________ 来控制代谢过程,进而间接控制生物的 _______________ 。基因还能通过控制 _______________的结构直接 _______________控制生物体的性状。

2-18.DNA分子中发生 _______________的 _______________、 _______________和_______________,而引起的 _______________ 的改变,叫做基因突变。

2-19.由于自然界诱发基因突变的_______________很多,基因突变还可以 产生,因此,基因突变在生物界中是_______________存在的。基因突变是 _______________ 发生的,_______________的。在 _______________状态下基因突变的_______________ 是_______________的。

2-20.基因重组是指在生物体进行 _______________的过程中,控制 _______________ 的 _______________ 的_______________ 组合。一种类型发生在:在减数第一次分裂的后期,随着非同源染色体的 _______________, _______________ 也自由组合。另一类型发生在:减数分裂_______________时期:位于同源染色体的 _______________ 有时会随 着_______________ 的交换而发生交换,导致_______________ 的基因重组。

2-21.染色体_______________的改变,都会使排列在染色体上的 _______________的_______________ 或 _______________发生改变,从而导致 _______________的变异。

2-22.染色体数目的变异可以分为两类:一类是细胞内_______________ 的 _______________或_______________,另一类是细胞内染色体数目以_______________ 的形式_______________地增加或减少。细胞中的一组_______________ ,在_______________和_______________上各不相同,但又相互协调,共同控制生物的 _______________ ,这样的一组染色体,叫做_______________ 。

2-23.人类遗传病通常是指由于 _______________ 改变而引起的 _______________疾病,主要可以分为 _______________ 遗传病、 _______________遗传病和 _______________ 遗传病三大类。 单基因遗传病:单基因遗传病是指受 _______________ 控制的遗传病。 多基因遗传病:多基因遗传病是指受 _______________ 控制的人类遗传病。 染色体异常遗传病:由 _______________ 引起的遗传病,简称_______________病。

2-24.杂交育种是将两个或多个_______________的 _______________性状通过_______________集中在一起,再经过_______________和 _______________,获得_______________的方法。

2-25.诱变育种也就是利用_______________因素(如 _______________等)或_______________因素(如 _______________等)来处理生物,使生物发生 _______________ 。

2-26.基因工程又叫做 _______________ 技术或 _______________ 技术。通俗地说,就是按照人们的意愿,把_______________ 提取出来,加以_______________ ,然后放到另一种生物的 _______________里, _______________地改造生物的 _______________。

2-27.生活在 _______________ 的_______________ 叫做种群。

2-28.一个种群中全部_______________所含有的 _______________,叫做这个群的基因库。在一个种群基因库中,某个基因占 的比率,叫做基因频率。

2-29.基因突变产生_______________ 基因,这就_______________使种群的 _______________发生变化。

2-30.在 _______________ 的作用下,种群的 _______________会发生 _______________ ,导致生物 _______________ 不断进化。

2-31.能够在 _______________ 下相互 _______________ 并且产生 _______________ 的一群生物称为一个 _______________。

2-32.不同 之间, _______________ 之间在 _______________ 中不断_______________ 和 _______________,这就是共同进化。

2-33.生物多样性主要包括三个层次的内容: _______________ 、_______________、 _______________ 。

看过"生物必修二基础知识填空 "

收集不易,本文《生物必修二基础知识填空》知识如果对你有帮助,请点赞收藏并留下你的评论。

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。
相关阅读
掌握高中生物:学习技巧和方法解析

掌握高中生物:学习技巧和方法解析

学好高中生物需要一定的方法和技巧。本文将介绍一些有效的学习方法,帮助高中生更好地掌握生物知识。首先,理解生物知识的基本概念和原理是至关重要的,因此建议高中生要认真学习教科书和课堂笔记,确保对知识点的掌...

2024-02-22

初一数学摸底考试试题汇编: 巩固基础 查漏补缺

初一数学摸底考试试题汇编: 巩固基础 查漏补缺

...分数、代数、几何等内容,题目形式多样,涉及选择题、填空题、计算题等,能够全面考察学生的解题能力和数学思维。通过这份摸底考试试题,学生们可以了解自己在数学学科上的薄弱环节,从而有针对性地进行学习和提高。...

2024-02-07

高三英语学年新学期教学工作计划: 提高学生基础 拓展知识视野

高三英语学年新学期教学工作计划: 提高学生基础 拓展知识视野

...高中英语训练,但情况仍不容乐观,基础不够扎实,完形填空,阅读理解,改错和书面表达等综合能力堪忧,且相当一部分学生不重视英语,所以在对学生全面强化督促的同时,如何抓好基础,强化针对性,有的放矢提高讲和练...

2024-02-03

高三理科生如何快速提高生物成绩

高三理科生如何快速提高生物成绩

高三是学生备战高考的关键时期,而生物作为理科生的重要科目之一,对于提高综合成绩至关重要。针对高三理科生,快速提高生物成绩的方法包括:充分理解和掌握基础知识点,多做真题和模拟试卷以提高应试能力,积极参加...

2024-03-07

第二学期高三英语教学计划

第二学期高三英语教学计划

学生,训练,语法,词汇,高考模拟,单元,基础,基础知识,教学,浙江省,英语听力,语言,对学生,名师,中出,内容,习惯,备考,情况,完形填空,时间,词组,问题,分析,指导,单项选择,学生在,定语从句,状语从句,高考试卷

2000-08-06