3月25日,大型室内情境体验剧《天水千古秀》在甘肃省天水市复演。该剧目利用声、光、电等现代高科技手段,以传统音乐、舞蹈、民俗、戏曲等形态为载体,通过对伏羲神话传说、大地湾文化、麦积山石窟文化的演绎,诠释了...
2024-03-26
...我们的品德课则要在准确把握目标的基础上,设定不同的情境,并在这种情境下设定不同的活动,在体验中通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验,形成积极的生活态度,养成良好的行为习惯,提高适应和参与社会的...
2024-03-11
该课题旨在探讨如何通过营造氛围和创设情境,提高小学语文课堂教学的效果。通过本课题的研究,我们将深入探讨如何利用多种教学手段,营造积极的学习氛围,激发学生的学习兴趣。同时,我们也会探讨如何创设多种情境,...
2024-02-01
...课在教法上力求体现以下几点:1、创设生动具体的教学情境,使学生在愉悦的情景中学习数学知识。充分运用教材提供的教学资源,利用多媒体教学课件为学生展现一幅幅带有活动情节的画面,引发学生的兴趣,调动学生的情...
2024-01-13
...学习做必要的准备。]二、 引导探究,解决问题1. 出示情境,呈现问题。谈话:小朋友喜欢玩游戏吗?我们先去看看红红和明明在做什么游戏。(多媒体出示情境图)提问:从图中你获得了哪些信息?再问:根据这些信息,你...
2024-03-10
...象,感知生活中蕴含的数学信息,并且能够从生动具体的情境中感受到运用所学知识可以解决生活中的实际问题,体验到用数学知识解决实际问题的乐趣。教学时,教师可以让学生说一说从情境图中得到了什么信息,然后提出问...
2024-03-12
...戏教学法,演示法,发现法活动设计:1、设置小猪之家情境,激发学习兴趣。2、引导学生观察、分析小小猪的基本体态特征并自主做出模仿,发现小猪个性特征并表演出来,培养学生发现创作能力。3、通过做游戏“我是小小猪...
2024-01-18
...丰富的实习和实践机会,帮助学生将学习成果应用于实际情境中。无论是准备进入职场还是深造研究,学生都能从丹佛大学英语系获得全面的支持和指导。美国丹佛大学英语专业研究生阶段开设有MA和PhD学位项目。MA项目要求申...
2024-02-07
...,从而获得主观感受的过程。教师就要有意识地引入生活情境,把语言文字变成活生生的生活展现在学生面前,让学生身临其境,从而加深对课文的感悟。在理解“眼睛会说话”时,老师采取的是“猜一猜”的办法,出示四张京...
2024-01-20
...临摹需要理解,更需要人生阅历。临摹最终达到的是历史情境、当代情境和个人情境的三个因素的统一,是三个变量达成的新的精神空间。随着当代情境和个人生活阅历的发展变化,临摹只会不断地向纵深发展。因为临摹实质上...
2024-03-06
雪地里的小画家一年级上册教学反思:培养孩子想象力和艺术才能的独特体验
1、情境创设,引入课题。师:同学们,昨天晚上动物王国下了好大好大一场雪,早晨打开门一瞧,大地一片银白,就像盖了一床厚厚的棉被,小树也穿上暖和的白棉袄。这时候,小动物们都躲在暖和的小房子里睡觉呢,可是有...
2024-01-14
...就和大家说说如何让自己的付出创造价值。首先试想两种情境。第一种,男生苦追女生一年,每天嘘寒问暖,有求必应,逢节日都精心准备礼物,花了不少钱和时间,结果一表白,女生就给发了好人卡。第二种,女生被渣男分手...
2024-03-12
...导幼儿在生活中发现数学的应用,让他们从生活中的各种情境中感知数学的实用性和美妙之处。这样的培养方式能够激发幼儿对数学的兴趣,打下良好的数学基础,为他们未来的学习奠定坚实的基础。如何培养大班幼儿的数学思...
2024-02-29
...没有单纯地一个字一个字地讲解,而是更多地利用创设的情境,抓住重点字词的理解去理解诗的大意,新课标也明确地指出了对于阅读诗歌,大体把握诗意即可,而且,四年级的学生已经有了学习古代诗歌的一定基础,完全可以...
2024-01-22
...这样进行新课就很轻松,同时又为教学创设了很好的教学情境;有的夸沂南是个名人的故乡,让学生产生自豪感。还有的夸学校,学生自然很高兴,学习情绪非常高涨。二、从学生的实际生活出发,使数学教学生活化。这次的讲...
2024-02-06
...或揭示某个观点,有时向学生提出问题。作用相对灵活。情境对话:一般是经过锤炼的真实生活的再现,帮助学生对自己的生活经验进行反思和整理,深入地感受自己、感受他人。照片:真实地呈现社会现实,包括学生的活动场...
2024-01-25
...可以称其为5N表达。1.非单维的(Non-unidimensional)在任何情境下,意象对话式表达都不是单维度的,而是多维度、多层面、甚至多面向的。即使是看上去很简单的一句话,也是在表达多维度的意思——既有意识维度的,也有潜意...
2023-12-04
...背诵)2、交流“联想与想象”短文。(自由交流)二、设置情境,导入新课李白有言:“文章憎命达,魑魅喜人过。”正是政治生涯中的挫折与打击,正是不幸的人生阅历与体验,成就了一代文豪苏东坡。在出世入世之间,在“穷...
2024-01-12
...时则着重引导学生通过小组合作、表演等形式,模拟登山情境,锻炼学生的合作精神和团队意识,培养学生的勇气和毅力。整个教案注重培养学生的综合能力,通过情境式的教学设计,让学生在参与中感知、体验和成长,在活动...
2024-02-03