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教导主任续聘讲话稿

时间:2000-04-27

一,发挥自身特长,勇于创新,小乐队连续三年取得佳绩

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我续聘的是xxx小学教导主任一职,下面首先向各位代表汇报三年来的工作。

一,发挥自身特长,勇于创新,小乐队连续三年取得佳绩。

1、刚刚到xx,经过和赵校长么老师的分析,我们大胆尝试,与xx小学联合,把x小的琵琶队融入到我们乐队里,解决了演奏单一的难题同时又突出了特色。然后我们又分析了乐器演奏的发展趋势,争取了中心校的资金,添置与更新了一部分乐器,使得乐队的规模档次提高了一大截。从XX年的《山丹丹花开红艳艳》,11年的江苏民乐《茉莉花》,到11年的福建民乐《采茶灯》都是坚持了要有民乐特色,又要不失西洋乐的豪迈这种选曲的思路。我边指导乐队的训练工作,边将乐队的发展特点,发展思路和多年的乐队训练工作的经验与两位音乐教师交流。随着乐队的排练的正规化,学生们的乐理乐技显著提高。

2、我校组建了全校性的竖笛队,实施了竖笛考级,出版了竖笛曲集。“让我们在音乐中快乐成长”是我校的校本课程。通过我们科学规范的教学与训练,现在我们学校的孩子每人都能够演奏出20首以上成规模的曲子。举一个简单的例子,在放学回家的路上,你一定能够看到我们的学生边走边吹着竖笛,在课下十分钟,我们的学生也在互相吹奏者,欣赏着,这些行为不是为了应付检查而刻意组织的,都是学生自发的。你能够听到学生演奏一些世界的名曲,中国的民乐,而不是只单单的会吹一些课本上的练习曲,小儿歌。中心校两年的艺体评估,所有的评委都能感受到我们学校学生演唱的音准,节奏是最完美的。

二、紧紧抓住以教育教学为中心这条主线,务实的开展工作。

1、对于教育教学的常规工作,我本着从实出发。在权限的范围内杜绝假大空。教师的备课,我们提倡精备实备。我们备课检查也从这些方面出发,不看谁的字数多,不看谁的花样多。就看讲备是否一致,就看备课的可操作性。把备课的检查从备课本转移到课堂。每学期开展一次全员性的教师讲课评比活动,要求教师上常态课,不要花架子,在研究中发现问题。学生的作业,我们也是从务实的角度出发,看看作业量,看看批改情况,最主要就是看老师留的作业是否有效地促进了学生综合素质的提高。单元测验,我们要求必须安排考试没有通过的学生进行重考,在成绩单上用不同颜色的笔区别开来。三年来,每次中心学校的抽测,我们都名列前茅。

2、支持鼓励老师们参加各种类型的教研,为他们创造一切条件。

在日常的教学中,老师们也渴望务实的教研。因此作为我就要为他们创造一切条件,首先就是信息渠道,在网络上的教研安排,及时得通知给相关教师。并督促教师参加。另外就是要身在其中,自身参加网络等一切形式的教研活动,和大家一起聊教材,聊教学,相互促进,相互提高,同时也能够洞察教师参加教研的情况。老师参加教研,给他们时间,给他们便利,让他们没有负担。

3、带头学习。想让老师们进步,就要读书。让学生有书香气,老师必须有。想让老师有书香气,领导必须有。通过一段时间的努力,我校老师们之间互相借阅,推介书籍已成时尚,在放假前大家都互相交流着书籍。老师们也常常跑到我的办公室找书阅读。

三、续聘主任的目标与承诺

续聘主任的目标:认真履行教导主任职责,在校长的领导下,扎扎实实的开展有效的教育教学活动,力争使学校稳步、高效、特色发展。

在我的博客里的自己创造了这样一句话,副手就是俯首做扶手,才能福寿。这就是我今天续聘的承诺,主任职位就是副手的工作,俯首就是要谦虚谨慎,戒骄戒躁,让领导放心,不寒心,扶手就是做老师们成长的引领者,指导者,协作者,让老师开心,不堵心,这样大家都能健康福寿。

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