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我们都希望自己的孩子是健康的，那么如果孩子患上了像自闭症这种疾病的话，我想最为家长最先想到的就是给与孩子怎么样的自闭症的治疗，下面我们就共同来分析一下。 孩子被确诊后，家长先不要惊慌。首先要为孩子选
1确诊患上自闭症的孩子的治疗方法
我们都希望自己的孩子是健康的，那么如果孩子患上了像自闭症这种疾病的话，我想最为家长最先想到的就是给与孩子怎么样的自闭症的治疗，下面我们就共同来分析一下。 孩子被确诊后，家长先不要惊慌。首先要为孩子选择正规的康复机构进行康复训练，当然，有条件的家长可以选择自己在家进行康复训练。不过，家长在家对孩子进行康复训练前，最好先让孩子在专业的机构进行训练一段时间，家长有时间的话可以陪同孩子一块训练。以方便自己在家对孩子进行训练。有些家长可能也有一定的教育理念，但实际操作和教育理论毕竟是有差别的。 婴幼儿患自闭症的症状有哪些?伴随着越来越快的社会节奏，自闭症这一特殊病种正在威胁着越来越多的孩子与家庭，现今的中国共有150万自闭症儿童，而且每年以10%到17%的比例增长，已达到人口比例千分之一。而令人担忧的是，目前仍有众多的人从未听说过自闭症这个词汇，或是尚以为自闭症只是不愿与人交流的轻微心理疾病。实际上，自闭症是因基因导致的终生疾病，其严重程度远甚于大众的想象。而自闭症的训练没有期限，人力、财力的消耗是一个无底洞，这是孤独症儿童家庭背负的沉重包袱。 但如果能对自闭症做到早认知、早干预、早训练，病症就能得到不同程度的控制和改善，甚至能自立的工作生活。 据了解，大部分自闭症孩子，可能要接受数年甚至十多年的训练，而最终的成效，谁也无法预料。到目前为止，孤独症的病因尚不明确，但可以肯定的是和遗传因素有关，一般第一胎且是男婴的几率较高，发病率在%左右，男性出现的比例是女性的三四倍。 孩子患上了自闭症，家长最关心的就是孩子的治疗问题，那么关于孩子的治疗问题，我们应该如何的进行呢?希望我如上的介绍能够帮助您。
2面对自闭症儿童应该怎样面对
儿童自闭症患者在自闭症患者中占很大一部分，孩子的自闭症该如何应对已成为家长们关心的话题，治疗儿童自闭症应遵循循序渐进的方法，多观察孩子的行为举动等能反应孩子心理变化的一些行为，让治疗方法能正确有效的对症下药。下面为您介绍自闭症的应对方法：
自闭症治疗原则：
①早发现，早治疗。治疗年龄越早，改善程度越明显;
②促进家庭参与，让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程，形成综合治疗团队;
③坚持以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相互促进的综合化治疗培训方案;
④治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗，并依据治疗反应随时调整治疗方案;
⑤治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康，预防其他疾病;
⑥坚持治疗，持之以恒。
关于自闭症治疗的几点共识：
①自闭症没有特效药物治疗。早期诊断早期干预可以改善自闭症的预后，因此自闭症治疗一般认为是年龄越小、效果越好，但是到目前为止并没有一个年龄的截止点，事实上也存在着部分患者在较大年龄获得改善。
②世界各国尤其是发达国家建立了许多的自闭症特殊教育和训练课程体系，前述几个主要的训练方法各有优缺点，尚无证据表明哪一种疗法显著优于另外一种。目前各种方法有互相融合的趋势。
③由于自闭症缺乏特效治疗，目前尚存在数以百种的另类疗法(alternative therapy)，这些疗法缺乏循证医学证据，使用需慎重。少部分未经特别训练和治疗的自闭症儿童有自我改善的可能，部分疗法声称的疗效可能与此有关。
以上就是为您介绍的自闭症的应对方法，希望对您有所帮助。自闭症严重影响孩子身心健康，父母应该引起重视。
3 患上自闭症后的治疗方法选择
孩子的健康问题，往往都是作为家长的我们最为关注的问题，那么如果孩子不幸患上了自闭症的话，我们一定会非常重视自闭症的治疗问题，那么我们可以选择的自闭症的治疗方法是什么呢?
1.训练干预方法
虽然目前孤独症的干预方法很多，但是大多缺乏循证医学的证据。尚无最优治疗方案，最佳的治疗方法应该是个体化的治疗。其中，教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活，而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高，部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育，还有部分患者可能仍然留在特殊教育学校。
目前国际上受主流医学推荐和使用的训练干预方法，为孤独症的规范化治疗提供了方向，这些主流方法主要有
(1)应用行为分析疗法(ABA) 主张以行为主义原理和运用行为塑造原理，以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展。训练强调高强度、个体化、系统化。
(2)孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程(TEACCH)训练 该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容，对患儿语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育，核心是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。
(3)人际关系训练法 包括Greenspan建立的地板时光疗法和Gutstein建立的人际关系发展干预(RDI)疗法。
上述治疗方法在国内一些孤独症康复机构已开展，获取了较好的治疗效果，但还需要进一步研究论证。
自闭症的治疗是所有的自闭症的患儿的家长都关心和关注的问题，那么对于方法的选择我们也是需要有一定的鉴别能力的，希望我以上的介绍能够为您的自闭症的治疗提供帮助。
小标题：面对自闭症儿童应该怎样面对
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