来源：科学中国人、教育部
编辑整理：双一流高教
今年两会，人大代表潘复生院士向《科学中国人》记者分享了他带来的3份建议。在关于切实破除研究生招生就业过程中唯学校“出身论”的建议中，潘复生院士建议：把高校招生、招聘就业等纳入新时代教育评价和人才评价改革中，健全以能力为导向的人才多元评价标准，消除学生档案、求职简历“第一学历”概念，破除对学校“出身”的显性和隐形限制条件，畅通公平竞争求学深造和求职就业通道，保证每个人有成长的发展空间；全面清理纠正招生单位、用人单位出台的唯学校“出身论”不合法、不合理规定及做法，对涉及违法的，坚决依法查处。
事实上，教育部在2021年9月回复网友关于“第一学历”的问题时表示：
“学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历，国家教育行政部门相关政策及文件中没有使用‘第一学历’这个概念。我们（教育部）在管理过程中所说‘学历’通常指的是个人获得的最高或最后的学历。”
所以，教育部在这里其实强调了最高或最后学历，而明确了国家政策中并没有规定或者强调“第一学历”的概念。
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