关于物理测试的最后一次考试，学生们纷纷表示高分难以达到，并对此感到迷惑。有人认为题目设置过于复杂，有人则觉得考察内容过于深奥。然而，教师却认为学生们就错在一点：他们并没有真正理解物理概念，而仅仅是死记硬背公式和定义。在这场测试中，考察的正是对物理知识深度的理解和灵活应用。高分并不是简单的从记忆力上获取，而是需要学生对物理原理有着深入的理解，能够在实际问题中运用所学的知识。这场测试的结果将会对学生们的学习态度和方法产生深刻的影响，需要他们从根本上重新审视自己对物理学的掌握。
大家好！最近有很多同学留言说：小编发布的文章都是高中物理的，能不能为同样受物理困扰的初中同学们做一些试题解析，也帮同学找出一个解题思路。所以今天小编特意联系课外课物理老师编辑整理了初中物理试题中的几道经典例题，为大家解析，帮大家找出解题的思路！话不多说，让我们一起来看看吧！
济南课外课教育
例题一，电路的基本连接方式
【知识点的认识】
（1）串联电路
①定义：把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路
②特点：a．电流路径只有一条，无干路和支路之分；
b．用电器之间相互影响；
c．开关在任何位置的作用一样．
（2）并联电路
①定义：把用电器并列的连接的电路，称为并联电路．
②特点：a．电流路径有两条或两条以上，有干路和支路之分；
b．各支路上用电器之间互不影响；
c．干路上的开关能控制整个电路，支路中的开关只能控制它所在的支路．
（3）混联电路
定义：电路中既有串联部分又有并联部分的电路称为混联电路．
【命题方向】
串并联的分辨是中考的热点，结合串联电路和并联电路的特点分析电路考查是中考的命题方式．
例1：如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该是
例题
A．只闭合S3
B．同时闭合S1和S3，断开S2
C．同时闭合S1和S2，断开S3
D．只闭合S2
分析：电路元件的连接有串联和并联两种方式：由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；而并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响．在进行电路连接时，还一定要注意不能出现电源短路．
解：
A、只闭合S3时电流只有一条路径，是L2的简单的电路，不合题意；
B、同时闭合S1和S3，断开S2时，电流有两条路径，分别流经灯泡L1和L2，属并联电路，符合题意；
C、同时闭合S1和S2时电流会不经用电器直接从电源正极流向负极，属电源短路，是错误的，不合题意；
D、只闭合S2时电流只有一条路径，电流依次流过L2、L1和开关S2，属串联电路，不合题意．
故选B．
点评：解决此类问题要结合串联电路和并联电路的特点，结合题意选择合适的开关组成符合题意的电路图．
例2：如图所示，闭合开关S，电灯L1与L2的连接方式是并联；断开开关S，会发生的现象是L1不能发光；电路连接的不妥之处是开关对L2不起作用．
分析：（1）串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；
（2）并联电路中有多条电流路径，各支路上的元件互不影响；在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只控制本支路用电器．
解：分析电路可以看出，灯泡L2直接并联在电源两端，所以开关S对L2不起控制作用；灯泡L1与开关S串联后并联在电源两端，所以开关断开时L1不亮；两只灯泡并联．
故答案为：并；L1不能发光；开关对L2不起作用．
点评：本题考查了判断电路元件的连接方式，知道串并联电路的连接方式、分析清楚电路结构即可正确解题．
例题
例题二，验电器的原理及使用
【知识点的认识】
（1）定义：验电器是检验物体是否带电的仪器．
（2）组成：金属球，金属杆，金属箔等几部分组成
（3）原理：同种电荷相互排斥；
（4）验电器的使用：
取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电．用金属棒把A和B连接起来，可以看到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔张开，实验现象说明，有电荷通过金属杆从验电器A流动到B，使验电器B也带了电．也就是说金属杆上有了电荷的定向移动．（如图）
例题
【命题方向】
此考点通常考查验电器的工作原理及判断其带电情况，主要以选择、填空为主．
例1：取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电，可以看到A的金属锡箔张开，B的金属锡箔闭合（如图）．用带绝缘柄的金属棒将A和B上的金属球连接起来，则A、B金属箔张角的变化情况是
A．A和B都不变 B．A变小，B张开C．A变大，B不变 D．A闭合，B张开
分析：（1）验电器使用时是让金属杆上的金属箔带上同种电荷，然后同种电荷会相互排斥从而验证物体是否带电的；
（2）A带电，B不带电，连接的瞬间，会发生电荷的转移．
解：A带电，B不带电，用带绝缘手柄的金属棒将AB连接起来，连接的瞬间，A使B带上电，B的金属箔张开，A带的电减少，金属箔片张角变小．
故选B．
点评：验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的，通过金属箔片的张角的大小可以确定其所带电荷的多少．
【解题方法点拨】
两个带异种电荷的物体相互接触时，如果两个带电体的电荷量相等，这时正负电荷会完全抵消．如果不等，有一种电荷被完全抵消，两个物体都会带同种电荷，电荷的电性由原来带电量多的物体的电性决定．
【解题方法点拨】
串、并联电路是两种最基本的电路连接方式．判断电路连接时，要根据电路的基本特征和用电器的工作状态判断．学生认为只要是同时工作又同时停止工作的一定是串联，忘记了并联电路中开关在干路中时也可以实现用电器的同时工作与同时停止工作．
例题
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