虐猫男生还存在传播淫秽视频行为 江西师大：开除其学籍

4月13日，大河报·豫视频《看见》记者从江西省12345获悉，江西师范大学瑶湖校区学生郭某虐猫事件已有处理结果，郭某被开除学籍，同时，经学校调查发现，该学生还存在传播淫秽视频行为。

3月29日，江西南昌，有网友发视频称江西师范大学瑶湖校区一男生长期在宿舍虐猫，视频中，该男生对猫拳打脚踢，并用衣架狠抽，被虐打的猫被撞到门上发出惨叫声。

3月30日，江西师范大学学生处通报，学校高度重视，连夜成立调查组开展调查核实，并将根据调查情况，本着实事求是的原则，依法依规处理。

4月12日晚，有网友发帖称该虐猫学生已被开除学籍，并附有一张回复工单，该工单显示，学生郭某在宿舍饲养宠物猫并存在多次虐猫行为，且因虐猫引发重大网络负面舆情，给学校造成特别恶劣影响。同意根据《江西师范大学学生违纪处分管理办法》相关规定，经学校办公会决定，给予学生郭某开除学籍处分。

4月13日上午，大河报·豫视频《看见》记者拨打江西省12345核实，工作人员称情况属实。工作人员表示，根据处理结果文件来看，学校曾收到14封关于该学生虐猫的信访举报件，该学生系江西师范大学瑶湖校区某学院2022级学生。

文件显示处理结果为，“经学校第八次校长办公会决定，郭某宿舍饲养宠物猫并存在多次虐猫行为，且因虐猫引发重大网络负面舆情。给学校造成特别恶劣影响。同时存在传播淫秽视频、旷课12节等违反校规校纪行为，根据《江西师范大学学生违纪处分管理办法》相关规定，给予郭某开除学籍处分。“工作人员说。

记者查询《江西师范大学章程》，其中要求学生，遵守法律、法规和学校章程、规章制度，遵守学生行为规范，尊敬师长，团结同学，诚实守信，养成良好的思想品德和行为习惯。维护学校利益和声誉。对有违规、违纪行为的学生，给予批评教育或者纪律处分。对违反学籍管理规定的学生依法给予取消入学资格、退学、肄业等处理。

“虐猫考生”牵出黑产链：虐杀定制、贩卖视频……

近日，一场虐猫和考研相联系的事件引发了社会广泛关注，再度将动物虐待话题推上风口浪尖。

亲历者揭露背后黑色产业链

伴随着猫的惨叫，虐猫者发出“咯咯咯”的笑声，群友们纷纷发出点赞的文字和表情——这是虐猫群里常见的一幕。

用化学试剂虐杀猫，将猫放进微波炉，甚至有群友分享“如何让猫死亡后脸部呈现微笑状”……虐待的方式千奇百怪，手段越残忍，欢呼声越大。整个群里充斥虐杀和教唆虐杀的气息。

群聊天记录。图源受访者

“群里消息很多，一不留神，就显示有999+条未读消息。”北京姑娘潇潇（化名）是反虐志愿者，有十多年救助动物、卧底虐猫群的经历，她至今对虐猫群体的心理感到匪夷所思。

“他们往往并不满足于‘致死’，而是会采取一切残忍的手段，尽可能让猫死得慢，拉长它们的痛苦时间。动物越痛苦，他们越快乐，然后将所谓的‘成就感’分享给群友们”。潇潇说。

潮新闻记者了解到，虐猫事件频繁曝光后，这个群体变得更为疯狂、谨慎，建立起核心成员群，入群需要“投名状”——拍摄一镜到底的虐猫视频，证明猫是本人亲自虐杀的，并附加一张有时间、名字、入群誓言的ID小纸条。

这类残忍的虐猫视频还经常被隐去个人信息，匿名发布在多个社交平台。随着志愿者们不断举报、互联网加强监管后，虐猫者开始玩文字游戏进行躲避，比如将“虐猫”称为“爱猫”，给流浪猫狗下毒称为“科普”。

化学试剂。图源受访者

对虐猫者来说，发布视频有着更为深层的用意——这些视频被当做“诱饵”，用来拉拢、发展下线。

“通过虐猫视频吸引关注，青少年、未成年人是他们洗脑、教唆作恶的重点对象。”接近虐猫人士的上海小伙沈昊（化名）介绍，虐猫人群会从评论中筛选“可以用的人”，发展为团队下线成员，并接收虐猫“定制单”，价格在百元至两三千元不等。

沈昊长期关注虐猫群体，也成功阻止过多起虐杀事件。他发现，近年来虐猫群体逐年扩增，产业链分工越来越精细化，分出了引流建群、虐杀定制、贩卖视频、线上客服和网站搭建等数个工种。

“今年1~3月，我们参与跟进了16起虐猫事件。”沈昊表示，因为人数、精力有限，无法覆盖全国。“因为每天目睹一幕幕惨状，志愿者们的情感受到伤害，时间久了不少人因为抑郁而退出，群体面临人数不足的困境。”

沈昊还介绍，去年引发社会不小轰动的“杰克辣条”虐猫事件曝光后，部分发声反对虐杀动物的博主遭“网暴”、“人肉开盒”，如获取私人信息加以传播、被恶意P图等。甚至，有些虐猫者会试探交流群里是否有卧底志愿者，故意放出虚假虐猫消息，引发恐慌。

虐猫魔爪伸向未成年人

“群里经常会交流虐杀手法，用嘲笑讥讽的口吻讨论凄惨死状的动物。”每当潇潇看到这些群聊消息，她痛恨得直咬牙，“虐猫者对生命没有丝毫敬畏，一切就像往纸上划了一笔这么稀松平常。”

虐猫者一旦提出一种残忍的手段，其他人会纷纷效仿。在浙江省立同德医院心身二科主任马永春看来，这是一种病态。“他们满足的不一定是快乐，可能只是快感，是一种畸形的兴奋和满足。”

“这类情况，对于18岁以下的未成年人叫品行障碍，对于成年人则称人格障碍。人格障碍，是指个性和行为方式上的异常，这些特点在社会和文化背景中往往是不良的。他们冷酷无情，社会适应不良，没法跟人建立稳定的人际关系。”马永春在接受潮新闻记者时表示。

而且，虐杀动物和暴力犯罪之间可能存在一定关联。潇潇介绍，志愿者团队中有位成员，其侄子从十岁出头就开始虐猫，最后在17岁的时候杀了人，“这类人群往往在现实生活中获得的情感支持比较少，需要从虐猫行为中获得所谓的‘快感’和‘认同感’”。

所以从某种程度来说，虐猫行为其实敲响了一个“警钟”，表明这个人的心理或多或少存在一些问题，发出畸形认知急需矫正的“信号”。

小猫。图源新华社

其实，屡次被曝光的虐猫事件，只是虐猫群的冰山一角。随着虐猫者人数逐年扩大，虐猫现象越来越成为社会不容忽视的问题。根据志愿者们长期观察，虐猫较多发生在学生群体中。

他们曾面向多所学校发起一项调查，总计254人参加，可在一定程度上反映现实问题——35.04%的人称“看过虐杀动物视频，通过同学间传播的渠道接触”，37.8%的人认为现在网络监管不足，还是能够通过各种渠道搜索到虐杀视频。

2023年8月，伴侣动物专项基金工作人员在第二届环境法治论坛“改善动物福利和应对虐待动物社会治理研讨会”上表示，虐杀动物团队已形成一条黑色的产业链，正将“魔爪”伸向未成年人。“虐杀动物这一行为可能会导致未成年人情感上的麻木、冷漠以及暴力行为的增加，进而对社会造成威胁。”

与成年人相比，未成年人心智尚不成熟，对有害信息的屏蔽能力较弱，尤其是存在原生家庭问题的叛逆小孩，受人教唆之下，最初的好奇很可能会成为最终的恶性循环。

对此，中南财经政法大学法学院教授钱叶芳也表示，反对大家在线上传播虐待动物的图片和视频，因为这本身也存在传播暴力，如果有未成年人在网上看到，会影响他们的身心健康，还有可能促使他们去模仿。

其实，保护动物并不仅是为了动物，更是在保护人性和良知，保护社会公序良俗的底线。“动物保护的本质，是对生命的尊重。保护动物也是保护人，对生命的尊重不分物种。”钱叶芳说。

来源：大河报、潮新闻