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九月十日，以教师的名义圣人孔子，设帐春秋，或让学生侍坐榻畔，各言其志；或斥学生助纣为虐，声色俱厉；或携学生周游列国，辗转风尘……高山仰止，景行行止，大智，大德，大勇，诠释了师者仁心的浩浩之范泱泱之风。
以教师的名义，让教书育人关联着国事的担当。风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。指点江山，激扬文字。铁肩担道义，妙手着文章。智慧明达如孔子，怎能不知道身为卑贱，人微言轻？然而，他知其不可为而为，把克己复礼，作为自己矢志的追求，并把它内化成学生的自觉。中国知识分子一以贯之的“出世精神”，达则兼济天下，穷则独善其身；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君，是对孔子洞察世相，经纶世务，悉心世事的最生动的行为表达。
以教师的名义，是捧出一颗心来，不带半根草去的拳拳奉献。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。从执起教鞭的那一天起，三尺讲台，便是为人师表使命的皈依。从晨曦初显的早晨，到月映星辉的夜晚，从课堂里的春风化雨，到生活区的无微不至，如春蚕吐丝，如红烛流光，永远忙碌的，是那些在桃李园中默默耕耘的身影。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”一句句谆谆的教诲，一次次温馨的关怀，一回回促膝的谈心，一趟趟跋山涉水的家访……仿佛是淅淅沥沥的春雨，滋润着孩子们稚嫩的心房，让他们时刻享受着师爱阳光的照耀，师恩大树的庇护，真情无私的美好。正是因为园丁们竭诚尽智的守护，青葱的校园，才成为孩子们沐浴雨露的乐园，心灵栖息的摇篮，思想生长的最依恋的温床。
以教师的名义，是弦歌华堂，桃李盈怀的春满天下。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。当心血化碧，温润着一块块纯纯的美玉；当人梯相连，托举起一只只凌云的雄鹰；当根深叶茂，茁壮着一棵棵参天的栋梁，有哪一种职业，能像教师那样，与天地君亲一起，化育万物，为人们所敬仰？巍峨成山，于薪火相传中，让传统的民族文化发扬光大？
“绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花？”是啊，教师，渺小如一粒纤尘，平凡如一颗微星，青史无名，碑刻无痕，但哪一朵桃李的芬芳，没有他们心血的晕染？哪一株栋梁，不矗立着他们人格的伟岸？
以教师的名义，是一种庄严与神圣……
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