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杭州一所小学近日引入杭州话课程，旨在让学生了解并传承当地的传统文化。这一举措受到了家长和学生的热烈欢迎，因为他们认为这将帮助孩子更好地了解家乡的特色和传统。据介绍，该课程将由当地的方言老师授课，内容包括杭州方言的发音、日常用语和民间故事等。学校表示，引入杭州话课程是为了培养学生对本土文化的热爱和认同，促进学生对传统文化的传承和发扬。同时，学校也希望通过这一举措，增进学生的文化自信心，培养他们对中华传统文化的浓厚兴趣。
事实上，基于对杭州话和本地文化传承乏力的担心，一些专家学者已经就杭州方言的传承付诸行动。
今年杭州市两会期间，葛继宏、孙昌建、董其峰3位市政协委员的联合提案就是《关于学习传承杭州方言，宏扬地域文化、彰显文化自信的提案》。
“就杭州而言，据媒体调查和报道，现在会说杭州话的青少年不足9%。一些土生土长的杭州孩子，对杭州话也知之甚少，更不用说新杭州人及他们的后代。与之相对应的是，在全世界范围内，你都能经常听到广东话和温州话。他们即使移民了，在国外生活了好几代，也依然说着一口流利的家乡话。这是对家乡的认同、对乡愁的怀念，更是对自身文化的自豪与自信。我们不得不承认，包括杭州话在内的不少方言正处于濒危的境地，中华传统文化正经受着空前的挑战。因此充分挖掘杭州方言的文化价值并加以保护、推广和传承已经迫在眉睫，必须马上行动。”
在这份政协提案中，3位政协委员这样写道。
不仅仅是对本土语言流失的担心，政协委员们更大的担心是本土文化的没落。
“在杭州，像杭剧、杭州小热昏、杭州评话、杭州摊簧等戏曲曲艺，就是以杭州方言为基础的艺术表现形式。其他在绍兴有莲花落，在建德和淳安有睦剧，还有在更广的地区有越剧等。那么为什么现在看戏的人越来越少，看戏的青少年更是少之又少？这肯定有诸多的因素，但语言不通就是一大障碍。方言是戏曲和曲艺的灵魂，因此只有听懂方言才能去理解戏曲曲艺的内容，才能欣赏中华传统戏曲曲艺这一艺术形式。”市政协委员葛继宏说。
因此，3位政协委员的建议是，要让戏曲进入学校的第二课堂，同时积极推广和使用杭州方言。比如，在旅游场所，在一定线路的公交车上，借鉴苏州等地的经验，分别用普通话、英语、当地方言进行报站。
“我们可以设想一下，全球瞩目的杭州会有越来越多的外国游客慕名而来，他们回去以后肯定会跟亲朋好友说起‘在杭州学了很有意思的当地方言’，然后通过几句方言说起杭州的风土人情，传播杭州的文化，这是一件非常有意义的事情。”葛继宏说。
本土方言，是狭隘的地域观？
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