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探索未来教育道路:上海市实验学校二面实录

时间:2024-02-06

作品以真实的故事为基础,通过描写学校师生的真实生活,展现了上海市实验学校在教育教学上的精神风貌和特色

友情提示:本文共有 6059 个字,阅读大概需要 13 分钟。

“上海市实验学校二面实录”是一部以上海市实验学校为背景的纪实文学作品。作品以真实的故事为基础,通过描写学校师生的真实生活,展现了上海市实验学校在教育教学上的精神风貌和特色。书中记录了学校丰富多彩的课外活动、学生的成长故事以及教师们辛勤付出的点点滴滴。通过作者细腻入微的文字,读者可以身临其境地感受到学校的活力和教育的温暖。作品内容真实、生动,对于了解上海市实验学校及中国当代教育发展具有重要的参考价值,是一部值得阅读的作品。

考试时间:4月28日(周四) 8:50-11:30

学校地址:浦东新区南码头路1316弄1号

考试人数和场次:参加二面的人数约150人,没有分批。参加网筛的约4000人,通过网筛的约1600人,网筛通过率约40%。通过一面的约150人,一面通过率约1:9。二面通过率约40%。合格率约3.7%。

录取通知:今天晚上20:00以后上学校官网查询二面结果。

8点50分准时开门,小朋友佩戴和家长一起制作的具有个性化的“临时学生证”,和家长一起进校。进入操场后,小朋友和家长分开,在老师的带领下开始排队。小朋友分成6组,A、B、C、D、E、F。各组老师开始念小朋友名字,小朋友们按照号码的先后顺序进行排队。每组平均25人(A组30人,B组17人,C组27人,D组25人,E组24人,F组24人)。每进去一组小朋友,这组的家长就到另外一边开始核对信息和资料。

大概9点多,所有小朋友按组被领到教学楼一楼的教室。小朋友进到教室之后,老师问小朋友要不要到洗手间,由保洁阿姨领着小朋友去洗手间。

一开始等待教室门口有两个老师,一个男老师一个女老师。小朋友被叫出来,一个一个地回答问题。每个小朋友大概问2-3分钟。

最后,等待教室外面的桌子一共坐了6位老师,其中4位老师在一对一地考小朋友。在这期间有外教老师进入其中的一个教室,也有小朋友被保洁阿姨陆陆续续地领到洗手间。

小朋友被老师整组轮流带出去考试,每一组分别会去体育馆、图书馆、等待的教室。每一组的顺序不一样,三个教室的考试同步进行。

室内体育馆:

指示行动

一、老师说指令,小朋友做动作:

1.原地踏步走。

2.请举起你们的左手,请抬起你们的右脚。

3.请双手前举、双手侧举。

二、老师教小朋友每个手势分别代表小朋友移动的方向,像交警一样做前后左右的动作。老师做手势,小朋友根据老师的手势做不同方向的移动,如:向前走、向后走、向左走、向右走。

三、老师先示范边拍球边呈S形绕过红色障碍物,然后请小朋友依次拍球,拍好的小朋友到队尾排队。排在第二的小朋友接着拍球。

在等待的教室里:

现场学习

一、在等待的教室看视频学习奇偶数。老师先教什么是奇偶数,再教奇数 奇数=奇数,偶数 偶数=偶数。

在纸上做5道题目:

1.奇数两个点画一个圆圈起来会有一点留在外面,偶数两个点画一个圆圈起来外面没有剩余的点。

2. 一组数字在上面,请小朋友把这组数字分别写在奇数的房子里和偶数的房子里。

3. 奇数 奇数=?是奇数还是偶数?进行选择。

奇数-奇数=?是奇数还是偶数?进行选择。

奇数-偶数=?是奇数还是偶数?进行选择。

4. 7 奇数=?是奇数还是偶数?进行选择。

偶数-10=?是奇数还是偶数?进行选择。

二、数字记忆

1.记2个数字,3个数字,一串数字。

2.记4个数字,2红2蓝,请写出刚才的蓝色数字。

三、语言部分

1.一对一问答:

1)你叫什么名字?

2)为什么考上实这个学校?说说原因。

3)家里有几口人?

4)爸爸妈妈是做什么工作的?

5)你喜欢做什么?

6)你不喜欢做什么?

2.听故事回答问题

花婆婆

花婆婆住在海边的一幢小房子里。房子的四周,开满了蓝色、紫色和粉红色的花儿。

花婆婆是我的姨婆,她的年纪很大,个子小小的,我知道她本来不是这样的。她告诉我一些过去的事情:

花婆婆的名字叫艾莉丝,很久以前,当她还是一个小女孩儿的时候,她住在海边的城市。

从她家门口的石阶上,可以看到码头和来来往往的大船。很多年以前,她的爷爷就是搭乘一艘大帆船来到美国的。

艾莉丝的爷爷在房子的一楼开了一家店,专门雕刻船头的人像,以及摆在烟草店门口的印第安人像;他也是个艺术家,偶尔会画一些帆船和沿海地区的风景。当他很忙的时候,艾莉丝就帮他在画布上画几朵白云。

晚上,艾莉丝常常坐在爷爷的大腿上,听他说一些很远的地方所发生的事情。

每次爷爷说完了故事,艾莉丝就接着说:“爷爷,我长大以后,要像你一样去很远的地方旅行。当我老了,也要像你一样住在海边。”

“很好,”爷爷笑着说,“但是,你一定要记得做第三件事。”

“什么事?”艾莉丝问。

“做一件让世界变得更美丽的事。”

“好哇!”艾莉丝答应得又快又大声。

但是,她还不知道将来会做什么样的事;她每天起床、洗脸、吃早餐、上学、放学、做功课,这就是她的生活。

很快的,艾莉丝长大了!艾莉丝决定去做她答应爷爷的三件事。她离开了家乡,住在一个离海边很远的城市。她在图书馆工作,每天清理书上的灰尘,把书本排列整齐,并且帮助大家找到他们想看的书。她自己也看了很多书,都是很远的地方所发生的故事。这时候,大家都称呼她卢菲丝小姐。

冬天里,卢菲丝有时候会到公园中央的温室里看花草,温暖、潮湿的空气中,散发着一股甜甜的茉莉花香她深深地吸了一口气:“嗯――有热带岛屿的气息,可惜不是真正的热带岛屿。”

因此,卢菲丝来到了一座真正的热带小岛。岛上的人把猴子和鹦鹉当作宠物。她在海边散步,捡一些美丽的贝壳。有一天,她遇见了渔村的村长百瑞加。于是,卢菲丝到了村长的家,认识了村长太太。百瑞家剥开绿色的椰子,请她喝椰子汁。她离开时,还送她一个漂亮的珍珠贝,上面刻着一只天堂鸟和一行字:“我永远记得你。”她感动地说:“我也会永远记得你。”

卢菲丝到处去旅行,她爬过高高的雪山,走过沙漠,穿过热带丛林;她还看到正在游戏的狮子,跳跃的袋鼠。每经过一个地方,她都结交了一些难忘的好朋友。最后,她来到东方的一个小国家。她在骑骆驼的时候,不小心摔了下来,她的背部受伤了。“唉!我真是笨手笨脚!”她说:“算了,我已经走过那么多地方,也许我应该做第二件事,到海边找个房子住下来。”

她从新房子的走廊上,可以看见太阳生起来,横过天空,然后慢慢地落入海中。新房子的前面围了一些石头,她在石头中间,开辟了一座花园,当她撒下花种子的时候,心里非常快乐。“对了!我答应过爷爷,要做一件让世界变得更美丽的事,但是,做什么好呢?这世界已经够美了!”她常常望着大海,不停地想着这个问题。

第二年春天,她背部的伤又发作了,大部分的时间,她都躺在床上。她在去年夏天撒下的种子,不知不觉地已经开花了,她从卧室的窗口望出去,可以看到蓝色、紫色和粉红色的花朵,轻轻地摇曳着。她非常满意地对自己说:“鲁冰花!我最喜欢这种花了,希望今年夏天,我可以下床去撒更多的种子,那么,明年就会开出更多的鲁冰花了。”但是,她一直躺着,没有办法下床……冬天过去,春天又来了。她的身体好多了,可以出门散散步。

有一天下午,她慢慢地走到山坡上,她很久没来这里了。当她登上山顶,忍不住惊喜地说:“我真不敢相信自己的眼睛。”原来,那里开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花。

她高兴地蹲下来看着花朵:“一定是风和小鸟儿,从我的花园里把种子带到这里。”忽然,她想到了一个很棒的点子。她立刻回家,写信去定购了一大包鲁冰花种子。

整个夏天,她的口袋里装满了种子,她一面散步,一面撒种子。她把种子撒在公路和乡间的小路边,撒在学校附近、教堂后面,撒在空地和高墙下面,只要她经过的地方,她就不停地撒种子,这里撒一点儿,那里撒一点儿……她的背部一点儿也不痛了,每天都高兴地出去撒种子,大家都叫她:“又老又疯的怪婆婆。”

第二年春天,那些种子几乎同时开花了!原野上、山坡上开满了蓝色的、紫色的和粉红色的鲁冰花,它们沿着公路和乡间小路盛开着,明亮地点缀在教室和教堂后面,连空地上和高高的石墙下面,都开满了美丽的鲁冰花。

她终于完成了第三件事,也是最困难的一件事!

我的姨婆现在非常老了,她的头发也白了,可是,她还是不停地种花,每年都开出更多更美的鲁冰花,现在,大家都喊她:“花婆婆。”我常常和朋友站在篱笆外面,好奇地看着她种花。朋友们都认为她是世界上最老的一位老婆婆,她偶尔会邀请我们进屋子里,听她说故事。

她常说一些很远的地方所发生的故事,有一次,我告诉她:“等我长大以后,要像你一样去很远的地方旅行。当我老了,也要像你一样住在海边。”“很好,”花婆婆摸摸我的头说,“但是,小艾莉丝,你一定要记得做第三件事。”“什么事?”

“做一件让世界变得更美丽的事。”

“好哇!”我答应得又快又大声。

但是,我还不知道将来会做什么样的事。

3.等待的小朋友都在看书,书的名字叫做《城里就漂亮的巨人》。

城里最漂亮的巨人

乔治是个巨人,城里最邋遢的巨人。他总是穿着同一双棕黄色的旧凉鞋,同一件打着补丁的旧袍子。“哎,我可不想当城里最邋遢的巨人。”乔治难过的说。

这天,乔治发现城里开了家新商店,里面摆满了各式各样漂亮的衣服。于是他走进店里,买了一件漂亮的衬衫,一条漂亮的裤子,一根漂亮的皮带,一条漂亮的条纹领带,一双漂亮的袜子,上面还绣着菱形花纹,还有一双乌黑铮亮的漂亮皮鞋。“现在,我可是城里最漂亮的巨人了,”他得意地说。

乔治把旧袍子、旧凉鞋留在了商店里。他走出门,准备回家,忽然听到一个奇怪的声音。只见人行道上站着一头长颈鹿,正呼哧呼哧地喘着气。“你怎么啦?”乔治问。“还不是因为我的脖子!”长颈鹿说,“它太长了,太冷了。要是有一条温暖的长围巾,那该有多好!”

“别担心!”乔治说着解下了他的条纹领带。“反正这领带跟我的袜子也不相配。他一面说一面把领带一圈一圈地围在长颈鹿的脖子上。哈哈,还真是一条不错的围巾呢!“谢谢你!”长颈鹿说。

乔治一路往家里走,嘴里唱道:“领带给受冻的长颈鹿做围巾,可是你们瞧瞧我——我还是城里最漂亮的巨人!”

乔治来到河边,一只赡养站在小船上咩咩大叫。“你怎么啦?”乔治问。

“还不是因为我的船帆!”山羊说。“暴风雨把它吹走了。要是我的小船有一张结实的新船帆,那该有多好!”

“别担心!”乔治说着脱下了他的新衬衫。“反正这衬衫也老是从裤腰里跑出来。”他一面说,一面把衬衫栓到小船的桅杆上。哈哈,还真是一张呱呱叫的船帆呢!

“谢谢你!”山羊说。

乔治心里美滋滋,一边走,一边唱:“领带给受冻的长颈鹿做围巾,衬衫给山羊的小船做船帆,可是你们瞧瞧我——我还是城里最漂亮的巨人!”

乔治走过一幢被烧毁的房子。房子旁边站着一只鼠妈妈和一群鼠宝宝,他们都在伤心地吱吱叫。

“你们怎么啦?”乔治问。“还不是因为我们的房子!”鼠妈妈说。“大火把它烧掉了。要是我们有幢新房子,那该多好!”

“别担心!”乔治说着脱下了一只乌黑铮亮的新皮鞋,“反正这皮鞋也磨得我的脚直起泡。

”鼠妈妈和她的孩子们爬进皮鞋里。

哈哈,还真是一个温暖舒适的家!“谢谢你!”老鼠一家说。

现在,乔治只好单脚跳着走,可是他却很开心地唱道:“领带给受伤的长颈鹿做围巾,衬衫给赡养的小船做船帆,皮鞋给老鼠一家做房子,可是你们瞧瞧我——我还是城里最漂亮的巨人!”

乔治经过一个宿营地。一只狐狸站在帐篷边,正呜呜地哭。“你怎么啦?”乔治问。

“还不是因为我的睡袋!”狐狸说。“它掉到水坑里去了。要是我有一个温暖干燥的睡袋,那该有多好!”

“别担心!”乔治说着脱下了一只袜子,“反正这袜子也弄得我的脚指头发痒。”狐狸钻进袜子里。哈哈,还真是一个非常舒服的睡袋呢!

“谢谢你!”狐狸说。

乔治继续单脚跳着走,边跳边唱道:“领带给受冻的长颈鹿做围巾,衬衫给山羊的小船做船帆,皮鞋给老鼠一家做房子,袜子给狐狸做睡袋,可是你们瞧瞧我——我还是城里最漂亮的巨人!”

乔治走过一片沼泽地。一只小狗在沼泽地旁边汪汪叫。“你怎么啦?”乔治问。

“还不是因为这片沼泽地!”小狗说。“我想走过去,可是烂泥粘住了我的脚。要是有一条不这么泥泞的小路,那该有多好!”

“别担心!”乔治说着解下了他漂亮的新皮带。“反正它也勒得我肚子痛。”他一面说,一面把皮带放在沼泽地里。

哈哈,皮带铺成了一条干燥的小路!

“谢谢你!”小狗说。

这时刮起了大风。可是乔治满不在乎。他继续单脚跳着走,边跳边唱到:“领带给受冻的长颈鹿做围巾,衬衫给山羊的小船做船帆,皮鞋给老鼠一家做房子,袜子给狐狸做睡袋,皮带帮小狗过沼泽地,可是??”

“我的裤子一直掉到脚后跟,我成了城里最受冻的巨人!”乔治一下字感到又冷又伤心,再也不觉得自己有多漂亮了??他站在风里琢磨着:“我得回那商店去,再买一身新衣服。”他拿顶主意,转过身,单脚跳着,急急忙忙赶去那家商店。

可是等他赶到那里,商店已经打佯了!“哎,怎么会这样呢!”乔治懊恼的说。可又有什么办法?他坐在路边,眼泪顺着鼻子流下来。

现在,乔治感到非常伤心,就跟刚才回家时遇见的那些动物一个样子。

这时,他瞥见门口放着一个袋子,袋口露出的东西很眼熟。

乔治仔细一看??“我的袍子!”他高兴地叫起来,“我的宝贝袍子和凉鞋!”乔治把她们一一穿上,哈哈,真是舒服极了!“我是城里最温暖、最舒服的巨人!”他一边喊,一边兴高采烈的蹦蹦跳跳回家去。

咦?在他家门口,竟然站着一群动物:长颈鹿、山羊、老鼠、狐狸、小狗??哦!原来都是他曾经帮助过的动物!他们给乔治送来了一大盒礼物。

“快来,乔治。”大家说,“快打开盒子看一看!”

乔治解开盒子上的缎带:里面是一顶用金纸做的美丽的王冠,还有一张卡片。

“看看卡片上写了些什么!”大家催促着。

乔治把金冠戴在头上,打开卡片——卡片上写着:你把领带给长颈鹿做了围巾,你把衬衫给山羊做了船帆,你把皮鞋给老鼠一家做了房子,你把袜子给狐狸做了睡袋,你用皮带帮小狗过了沼泽地。

现在我们要送你一顶美丽的金冠,因为你是城里心眼儿最好的巨人。这顶金冠跟你的泡子和凉鞋最相配!

问题:

1.巨人的名字叫什么?

2.巨人最喜欢穿的衣服是什么样子的?

3.请帮小动物们写一封感谢信给巨人,可以用制作贺卡或画画的形式表达。

之后,叫小朋友到教室外面一对一地问前一个故事的问题:

1.花婆婆叫什么名字?

2.花婆婆答应爷爷哪三件事情?

3.如果是你,你会做一件让世界变得更美好的什么事情?

下表为“上海市实验学校四年面试真题比较表”,供家长们参考:

以下是百花老师助考现场发来的图片:

二面地址:浦东新区南码头路1316弄1号

家长陪同小朋友们一起进入校园

进考场前,小朋友们排队分为A、B、C、D、E、F六组。

家长们可在操场边看到小朋友们的分组情况。

分组后,由老师带队进入考场。

小朋友们进入考场后,家长们分为“ABC”及“DEF”两组排队进行资料审核。

进入考场后,每个小朋友都有2-3分钟单独面试的机会。

家长资料审核完毕可继续在校园里等候。

11:30分,第一组考试的小朋友准时走出考场。

考试结束,百花老师与小朋友们合影留念。

不论结果如何,六岁的小朋友能够独立完成长时间高难度的小学面试是非常值得称赞的!也为深知学前教育重要性的家长们点赞!预祝大家心想事成!

本文版权归百花学习塾所有,请勿商用,转载请注明出处!

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网友评论
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  1. 遗忘的阿拉斯加2024-02-06 13:17遗忘的阿拉斯加[山东省网友]43.248.201.240
    看到这篇文章,对未来孩子的教育充满了期待和希望。
    顶2踩0
  2. 蓝草儿2024-02-06 13:09蓝草儿[黑龙江省网友]103.44.169.149
    @起立我觉得教育需要不断创新,希望这所学校能给其他学校带来启示。
    顶0踩0
  3. 起立2024-02-06 13:01起立[内蒙古网友]202.14.79.128
    很好奇上海实验学校的教育模式和理念,能否给更多细节呢?
    顶41踩0
  4. 残影。月娅2024-02-06 12:53残影。月娅[国外网友]45.113.170.173
    这篇报道很有意义,对未来教育方向有很大启发。
    顶9踩0
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