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培养自闭症儿童的五大训练方法

时间:2024-02-09

自闭症儿童在语言、社交和情绪交流等方面存在困难,因此需要特别的训练以帮助他们克服这些障碍

友情提示:本文共有 2340 个字,阅读大概需要 5 分钟。

本文将介绍针对自闭症儿童的五种训练方法。自闭症儿童在语言、社交和情绪交流等方面存在困难,因此需要特别的训练以帮助他们克服这些障碍。本文将分别介绍社交技能训练、语言沟通技能训练、情绪管理训练、注意力训练以及动作协调训练这五种方法。通过这些方法的训练,能够帮助自闭症儿童更好地融入社会、改善人际交往能力,并提高他们的生活质量。这些方法不仅可以帮助孩子,也可以帮助家长和老师更好地了解和支持自闭症儿童的成长过程。

儿童自闭症的治疗方法有哪些?针对儿童自闭症的不同情况选择合适的治疗方法,而且要早发现早治疗,并且要进行相关的康复训练,才能有利于自闭症儿童的康复,具体的治疗方法请看下面的介绍。 1、塑造法

1儿童自闭症的四种治疗方法推荐

儿童自闭症的治疗方法有哪些?针对儿童自闭症的不同情况选择合适的治疗方法,而且要早发现早治疗,并且要进行相关的康复训练,才能有利于自闭症儿童的康复,具体的治疗方法请看下面的介绍。

1、塑造法

塑造,是指先强化与目标行为稍有相似的行为,然后再强化与目标行为更相似一点的行为,最后逐步引向目标行为。

比如,你希望患儿戴眼镜,但是患儿不戴。治疗时可以先强化他用手抓眼镜,再强化他把眼镜带在身上,这样一步步引导他戴上眼镜。这种方法适用于塑造各种适当行为。

2、惩罚法

惩罚,是指用厌恶性刺激作为手段消除不适当行为。

比如,患儿要是自伤,就对他施加一次电击,作为惩罚,让他有惩罚的印象,不敢再犯。

3、链条法

链条法,是指把一个要教给孤独症儿童的动作分解成一系列局部动作,然后一一教会他并强化他。这种方法适于教孤独症儿童一些实用的自助技能,例如教他怎么穿脱衣服等。

4、暂停强化法

这是指每当一种不适当的行为出现时,就把他从强化物边移化一个确定的时间,或把强化物移开一段时间。暂停强化法也可用于消除各种不适当行为。

比如,患儿在吃饭时不在自己的饭盘里抓饭,把饭到处乱扔,同时还吃手指。这个时候采用的方法就是:如果他吃手指,就把他的饭盘拿走。如果他扔饭或抓别人的饭,就把他从饭厅里拉出去。这种方法能够有效消除了患儿的不良行为。

以上为大家介绍了四大儿童自闭症的治疗方法,根据专业医生的指导进行儿童自闭症的治疗和训练,能够起到不错的作用,最重要的是要持之以恒,不能半途而废。

2对自闭症儿童的五个训练方法介绍

自闭症除了要积极地进行治疗之外还应该注意加强日常的康复训练,自闭症的康复训练需要进行哪些内容呢?接下来为大家介绍五大自闭症的康复训练方法,希望对自闭症的儿童有所帮助。

(1)首先要仔细地观察患儿,对患儿每一种基本生活技能目前的水平进行评定。根据评定的结果,确定训练的目标行为。目标行为必须与患儿的能力水平相适应,而且不宜过多。

(2)选择适当的行为训练方法。因为每一种基本的生活技能,诸如脱衣服,都可以分解成许许多多小的动作单元,在训练时就要按照这些小的动作单元循序渐进、由简到繁地完成。就以脱衣服为例,可分为以下步骤进行学习:①父母帮患儿把衣服脱到肘下,然后让患儿把衣服脱掉;②父母帮患儿把衣服脱到肘上,然后让患儿把衣服脱掉;③帮孩子脱掉一只袖子,让孩子脱掉另一只;④帮孩子解开扣子,让孩子脱掉上衣;⑤让患儿自己解开扣子并脱掉上衣。当患儿每完成一个小步骤时要及时给予鼓励和奖赏。

(3)具体训练时要手把手地教患儿每一个动作,让患儿直接感受到每个动作的肌肉运动,而后,逐渐减少帮助直至患儿能独立完成。

(4)在训练过程中如果认真去做效果却不理想,则要分析有那些因素影响患儿进步。比如目标行为是否明显超出患儿能力所及?奖赏太多使患儿丧失兴趣?或者有其他家庭或环境因素对患儿产生不良影响,发现问题后要及时予以修正。

(5)对于一些不良习惯,如好吃零食、不好好吃饭、随地大小便等,要具体分析,制定出一系列计划予以矫正。如对于不好好吃饭、好吃零食的孩子,可以用下列方法纠正:①限制患儿吃零食,把零食管理起来不让孩子有随意拿取的机会;②逐渐减少零食量,如患儿嫌少哭闹就不理他,直到停止哭闹才给他;③逐渐把吃零食的时间固定下来,如午睡以后;④只有在吃饭时才把食物放在桌上,因零食吃得少,会产生生理上的饥饿,到正餐时间自然就吃得多了。

以上介绍了五个自闭症的康复训练和护理方法,不论是交流沟通能力的训练还是日常的护理都要注意遵循一定的原则,并且要坚持,才能有更好的效果。

3如何及时的治疗儿童自闭症

对于儿童自闭症必须早发现早治疗,一旦耽误治疗时机不仅会加重病情,对于孩子的成长发育都会受到影响,因此我们必须要全面了解自闭症的治疗方法,通过最合适的方法进行相关的治疗。

1、行为治疗法:适当教育设施渐受重视的同时,以行为学说为基础之治疗方式亦开始发展,然而由于行为治疗的隔离、消弱、惩罚、差别增强等方法改善不当,有可能会出现自伤、自我刺激、过动、攻击行为等。

2、语言沟通治疗。虽然效果卓著,但许多的治疗研究几乎都是个案的报告,无法有效的对照。并且治疗进行多数只针对一项行为的特定变化,并未有长远、具体的影响考量,很少考虑在不同发展阶段的需要及个别的差异。

3、医药疗法:由于受到主张自闭症和精神分裂症有关学说之影响,使得曾有一段时间,治疗精神分裂症之疗法也常被应用在自闭症患儿的治疗上,然而长期服用药物会使个别患儿产生副作用。

4、神经组织修复疗法:能快速修复损伤神经元、填充缺失的神经组织,并激活自身神经细胞实现自身细胞分化、自我更新作用,促进神经细胞的新陈代谢,激活自身产生新神经细胞,实现持续分化出新的神经元、星形胶质细胞及少突胶质细胞,实现自我更新,达到治疗的目的。

以上为大家介绍了四大儿童自闭症的治疗方法,对于自闭症必须根据自身的病情选择合适的治疗方法,同时再治疗的过程中进行相关的康复训练,才能得到不错的治疗效果。

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显示评论内容(3)
  1. &★千千荷2024-02-09 07:56&★千千荷[台湾省网友]203.135.168.78
    看完这篇文章,我对如何帮助自闭症儿童有了更深的了解,希望这些方法能够得到更广泛的应用。
    顶9踩0
  2. Jenny.R2024-02-09 07:49Jenny.R[天津市网友]103.192.138.65
    我觉得这些方法对于家长和老师来说都很有帮助,可以帮助孩子更好地融入社会。
    顶0踩0
  3. ╭ァ你是我的唯一2024-02-09 07:43╭ァ你是我的唯一[国外网友]203.0.128.226
    这篇文章很实用,对于培养自闭症儿童提供了很好的指导和方法。
    顶19踩0
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