教育的话题不乏热点。有的妈妈为大学生总是吃外卖担心，千叮咛万嘱咐要少吃；有的大学生连鸡蛋怎么剥都不知道，成为当年的笑谈；有的大学生不会洗衣服，每周攒一箱衣服寄回家。这些现象的背后，凸显了家长对孩子过度关爱，没有培养孩子自理能力的弊端。
四川观察报道，3月8日，杭州一小学举行了一场厨艺大赛，验收寒假实践作业效果。这是一场实战检验，从备菜、点火、颠勺、炒菜，到装盘等，全部由学生自己动手。
视频显示，有的同学炒起菜来已经有模有样，有的成了小小”面点师“，有的刀工愈加熟练，有的摆盘精致讲究。学校领导表示，学校现在就是要动真格，希望每位同学六年后，能做出美味的24道菜。
一位小学生说了自己的感想：“假期做菜，才感觉到我的外婆平时做菜好辛苦。因为这个糖醋要搅拌很久，拌起泡，我当时还嫌外婆做饭很慢，我亲身体验了一下，才发现她为什么会慢！“
德智体美劳，劳动教育是学生全面发展的重要组成部分。通过学做菜肴，小学生不仅掌握了基本的烹饪技能，而且体验到了劳动的艰辛与乐趣。这种亲身体验的教育方式，远比单纯的课堂讲授来得更为深刻和有效。它不仅能够培养学生的动手能力，还能让小学时体会到家长的辛苦，珍惜劳动成果，懂得感恩。
小学的劳动教育，远不止做菜这些内容。小学的劳动教材，涵盖了整理书包、整理床铺、帮家长择菜做饭，做家务，缝补衣服等20多项生活技能。只要学校认真教，家长积极配合，孩子们到了高校后，就不会出现正餐点外卖、快递脏衣服到家的让人苦笑的尴尬场面。
家长带孩子，还是要粗疏一点好，不要让密不透风的关爱，剥夺了孩子的自理能力，同时还窒息了孩子的成长空间，培养出不懂感恩的孩子。
当年那位不会剥鸡蛋的北大学子，从小也是家长包办一切，一心只是读书，从小成绩数一数二，是四川一地级市高考理科状元，被北大当年最好的生物专业录取，后来成为为美国排名前50大学的研究生。参加工作后，这位大学生怨恨父母，和父母决裂，16年前，不再回家过春节，8年前，切断了和父母的联系，4年前，写下万字长文，将决裂的原因归结为父母从小对自己的“过度关爱”。
经历了做饭、洗衣等做家务的艰难，才知道父母的艰难；经历了自己养育孩子的艰难，才能明白父母当年养育自己不容易。劳动教育是最好的体验，是培养孩子感恩之心的途径。
那么，亲爱的家长，您还有什么理由不让孩子做家务呢？
这件事，你怎么看？欢迎留言讨论。
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